Hvad hvis barnet bliver mobbet i skolen

Nogen husker med nostalgi skolen, nogen - med rædsel. Sidstnævnte opstår ikke på grund af de dårlige forhold eller et kedeligt program, men på grund af skole mobning.

Ikke forveksle mobning og manglen på hundredvis af venner. Barnet kan være indadvendt, Lukket, kærlig ensomhed eller upopulære. Men det må ikke være et offer. Forskellen i regelmæssig og bevidst aggression mod barnet.

Relativt nylig viste det sig mere og kiberbulling - denne følelsesmæssige pres kun på internettet, især på sociale netværk.

Hvor almindeligt er det?

Meget mere end det ser ud. 30% af befolkningen i alderen 5 og 14 år oplevet vold. Dette er 6,5 millioner mennesker (data for 2011)

Skolen er farlig baiting?

Ud over det faktum, at forfølgelse kan være i form af fysisk vold, der er, fører til personskade, kan det være psykisk, følelsesmæssigt. Det skal være sværere at se, men det er ikke mindre farligt.

Mobning ødelægger menneskelige selvværd. Et formål med mobning formkomplekser. Barnet begynder at tro, at han fortjente en dårlig holdning.

Mobning forstyrrer indlæring, fordi barnet ikke er op til træningen: han ville overleve i skolen. Mobning skaber angst, fobier, depressionNationalt Center for Forebyggelse og Kontrol Skade.Forståelse Skole Vold..

Og ingen, der har passeret gennem bandet afvisning, aldrig glemme det. Efterfølgende kan en negativ holdning til livet i klasseværelset generelt gå til ethvert samfund, og det betyder problemer med kommunikationen i voksenalderen.

Hvem er i fare?

Faktisk alt. For forfølgelse for at lede efter en undskyldning, noget end barnet anderledes end de andre (i hvilken som helst retning). Det kan være fysiske defekter, sundhedsproblemer, dårlige resultater, briller, hår farve eller øje form, manglende mode eller dyre gadgets, selv en enkelt forsørger. Ofte lider lukkede børn, der har få venner, hjem børn, der ikke ved, hvordan man kommunikerer i et team, og generelt alt, hvis adfærd svarer til adfærden af ​​gerningsmanden.

Ret eventuelle funktioner, der er blevet grunden, det er nytteløst. De, der urter, hvis det ønskes, kan grave op til en lygtepæl.

Og hvem, ja, græsset?

Der er to helt modsatte typen hitters.

• Populære børn, konger og dronninger med deres Følge af skoleledere, ledere andre børn.
• Asocial, forbliver bag kollektive studerende, der forsøger at tage stilling konger, indsamle eget værft.

En separat type aggression - det er voksen skolens personale. Som regel lærere.

Hvorfor gift?

Fordi de kan. Hvis du spørger gerningsmændene er vokset, hvad de gjorde mobning, som regel, de mødes, de forstod ikke, hvad de laver noget forkert. Nogen på udkig efter undskyldninger for hans opførsel, der forklarer, at offeret modtaget "for sagen."

Forskere er kommet til den konklusion, at kilden til forfølgelse ikke er i den personlighed af offeret eller gerningsmanden, og princippet om, at klasser er dannetPeter Gray.GraySchool Mobning: Et tragisk Cost of Udemokratisk skoler. .

Børn i skoler indsamles på grundlag af en karakteristik - fødselsåret. Naturligvis sådan gruppe ikke ville have dannet. Derfor uundgåelig og konflikter: børn har til at kommunikere med dem, de pålægger, uden det rigtige valg.

Situationen minder om situationen i skolen i fængsel: folk med magt gennet ind ét rum, og holde styr på dem har folk til at sæt ikke er mindre streng kontrol.

Mobning - det er en mulighed for at etablere sin autoritet i sådan unaturlig kollektiv og sammenhængende sammenslutning af lovovertrædere i gruppen. Og i enhver gruppe er ansvarlig for de handlinger, eroderet, det vil sige de børn får psykiske forkælelse for alle handlingerRulann E.Hvordan man kan stoppe mobning i skolen. .

Der er kun én forudsætning, uden hvilken baiting umulige: medviden hos lærere eller stiltiende godkendelse af en sådan adfærd.

Så det er læreren skylden?

Nej. Det faktum, at lærerne ikke kan se mobning. Angribere er i stand til at være stille, at foregive en god dreng og mock offer når ingen meddelelser. Men offer for denne list, som regel, er ikke anderledes. Og hvis du giver svaret, det fanger øjet af lærere.

Bottom line: læreren ser eleven overtræder ordren, men ikke se, det var grunden til dette.

Selvom vi ikke kan benægte problemet. Mange voksne tror, ​​at børn vil forstå, at det er bedre ikke at blande sig for forfølgelse "egen skyld". Og nogle gange lærere ikke har nok erfaring, kvalifikationer (eller samvittighed), for at stoppe mobning.

Sådan at forstå, at barnets angreb?

Børn ofte tie om deres problemer: frygter, at indgreb fra voksne vil forværre konflikten, at voksne ikke forstår eller støtte. Der er flere tegn, som man kan mistænke mobning.

• Blå mærker og ridser, at barnet ikke kan forklare.
• Ligger i svaret på spørgsmålet, hvor gjorde skaden: barnet kan ikke komme med en forklaring, siger han ikke kan huske, hvordan der var blå mærker.
• Ofte "mistet" elementer, brudt maskiner, mangler smykker eller tøj.
• Barnet er på udkig efter en undskyldning for ikke at gå i skole, foregiver at være syg, han ofte pludselig syg hovedet eller maven.
• Ændring af spiseadfærd. Specielt har brug for at være opmærksom på de tilfælde, hvor barnet ikke spiser i skolen.
• Mareridt, søvnløshed.
• Forkæl ydeevne, tab af interesse i aktiviteter.
• Skænderier med gamle venner, eller ensomhed, lavt selvværd, depression konstant.
• Løb væk fra hjemmet, selvskade og andre former for destruktiv adfærd.

Hvordan man kan stoppe mobning?

I virkeligheden kunne ingen af ​​forskerne ikke give en recept hvordan man stopper mobning. Tage hensyn til, at hvis skolen begyndte en forfølgelse, at fjerne problemet på niveau med "offer - angriber" kan ikke være, fordi det er ineffektivt. Du er nødt til arbejde med hele holdet, fordi mobning er altid mere end to deltagerePetranovskaya, LAMobning i børnenes kollektiv..

Hele klassen og læreren - det er vidner, som også blev udfoldet den påvirkede drama. De tager også del i processen, selv som observatør.

Den eneste måde at virkelig holde op med lokkemad - at skabe et normalt sundt personale i skolen.

Dette hjælper fælles opgaver, gruppearbejde på projekter, aktivitet uden for læseplanerne, som involverer alle.

Den vigtigste ting du skal gøre - det kaldes mobning chikane, vold, viser, at aggressorerne ses handling, og at det bør ophøre. Så alt, hvad der lovovertrædere føler sjovt, ville det blive sat i et andet lys. Og for at gøre det er at enten klasselæreren eller hoved lærer eller instruktør.

Sådan reagere på aggression?

Tal med dit barn alle de tilfælde af chikane, så den kan reagere på handlinger gerningsmændene. Typisk er det scenario gentages: den øgenavne, smålige sabotage, trusler om fysisk vold.

I hvert tilfælde skal offeret handle, så de ikke forventer aggressorerne.

Fornærmelser altid svare, men stille og roligt, uden at skulle gensidig misbrug. For eksempel siger: "Jeg taler til jer høfligt." Hvis et barn sav, at nogen rodet op hans ting, du har brug for at rapportere det til læreren, således at lovovertrædere bliver hørt: "Maria Alexandrovna, på min stol tyggegummi, nogen ødelagt skolemøbler" Hvis du forsøger at hit eller slæbt væk, hvis du ikke kan køre, til at råbe højt: "Hjælp! Fire!". Usædvanlige. Men giv dig selv til rytmen - værre.

Fordi fremgangsmåderne til mobning er varierede, så svarene vil være individuel. Du kan ikke finde ud af at være? Spørg psykologi fagfolk, der bør være i enhver skole.

Hvad kan der gøres med gerningsmændene?

Indstillinger lidt. Hvis et barn bliver slået, bør behandles på skadestuen, gennemgå en lægeundersøgelse, rapport til politiet og gå til domstolene for skader. Ansvarlig for skadegørende handlinger er forældrene og skolen. Sami lovovertrædere mødes først efter 16 år (alvorlig legemsbeskadigelse - efter 14)Straffeloven i Den Russiske Føderation.Artikel 20. Den alder, hvor strafansvar..

Men hvis mobning er kun følelsesmæssigt, for at bevise noget og bringe politiet er usandsynligt, at lykkes. Du bør straks gå til klasselæreren, og hvis læreren benægter problemet - til skolelederen, direktøren, i det regionale Department of Education, City Board of Education. skole opgave - at organisere meget psykologisk arbejde i klassen eller flere klasser, for at stoppe volden.

Hvis jeg gribe ind, ikke bliver værre?

Vil ikke. Mobning - er ikke den eneste konflikt. De kan indstilles. Hvis barnet er blevet genstand for mobning, han allerede Den kan ikke klare deres egen aggression.

Værste politik - beslutte, at barnet vil forstå sig selv med problemerne.

Nogle er virkelig lykkes. Og mange er brudt. Det kan nå endnu til selvmord. Du ønsker at kontrollere, om dit barn, du er heldig det eller ej?

Sådan støtte barnet?

• Hvis forfølgelsen er der allerede, er det en chance for at se en psykolog, med ikke umiddelbart forstår hele familien. Hvis dit barn tager stilling i familien af ​​offeret, så skolen vil være den samme.
• Vis, at du altid er på siden af ​​barnet og er villige til at hjælpe ham med at håndtere de udfordringer den bitre ende, selvom det ikke bliver let. Ingen forslag til at udholde en vanskelig periode bør ikke være.
• Prøv at fjerne frygt. Barnet er bange og lovovertrædere, og lærere, der kan straffe ham for embedsmisbrug, hvis han vil modstå eller klage. Fortæl os, hvad hans selvværd er vigtigere end udtalelser fra klassekammerater og lærere.
• Hvis et barn mangler kapacitet til selvhævdelse i skole, få sådanne muligheder for ham. Lad ham vise sig i hobbyer, sport, ekstra fritidsaktiviteter. Det er nødvendigt at indgyde i ham tillid. Det kræver praktisk bekræftelse af dens betydning, det vil opnå.
• Foretag gøre alt, der vil bidrage til at hæve barnet selvværd. Dette er et særskilt spørgsmål. Søg gennem hele internettet, læse alle litteratur om emnet, tale med eksperter. Har dit barn til at tro på sig selv og på deres evner.

Hvad vi ikke kan tale?

Sommetider forældre tage den position, hvor deres hjælp bliver skadeligt. Nogle sætninger vil kun blive værre.

"Du egen skyld", "er du opfører dig selv", "tror du provokere dem," "du mobbet for noget". Heller hvad barnet er ikke at skylden. Og hver af os kan finde de forskelle fra andre ulemper. Det betyder ikke, at alle kan slække ud. Blame offeret og kigge efter årsagerne til mobning - midler retfærdiggøre lovovertrædere. Så du står på siden af ​​fjender sit barn.

Det menes, at der er en særlig offer adfærd, der er, mønstret for offeret, som det er umuligt ikke at angribe. Alligevel der er ingen grund til at gøre barnet en syndebuk. Så du kan ikke bare - og det punkt.

"Never mind". Mobning - er en grov krænkelse af privatlivets plads, for ikke at reagere på sådanne umuligt. På et tidspunkt, kan de lovovertrædere og sandheden blive ladt tilbage. Ikke det faktum, at i det mindste noget vil være på denne tid af selvværd og selvværd af barnet.

"Giv dem til overgivelse". Risky råd, der udgør en fare for sundheden for barnet og forværrer konflikten. Hvis offeret forsøger klodset at modstå forfølgelse kun styrket.

"Hvad vil du gøre med ham lige så slemt!". Disse eller lignende ord forsøger at pacificere angriberne. Forsøg ikke at nå ud til dem, som gift, forklarer, at offeret dårligt. Så du kun bevise, at offeret er svag og uretfærdig - stærk, det vil sige, at bekræfte deres position.

Behøver jeg at oversætte barnet til en anden skole?

Populære position, som barnet overførsel til en anden klasse eller skole - det er en dårlig foranstaltning, fordi der i den nye placering vil være den samme. Det er bedre at lære et barn at opføre sig på en ny måde, at det hærdet karakter og kunne slå igen.

Faktisk, nej. Som vi har set, forfølgelse begynder, hvor barnet ikke har nogen ret til at vælge et hold. Potentielle offer kan være hvem som helst. Og mobning er ikke mulig, hvis lærerne er i stand til at forhindre chikane i begyndelsen.

Det er en overgang til et andet team (for eksempel i skolen, hvor dybdegående undersøgelse emner, der er tæt på barnet) eller til en anden lærer kan rette op på situationen.

Hvis du ikke kan løse problemet, hvis lærere i skolen det blinde øje til den forfølgelse, hvis et barn er bange for at gå i skole, så ændre det.

Og så, i et nyt sted og med ny styrke, gå til en psykolog, og lære barnet den moralske modstand.

Mit barn alt er godt, det ikke ansigt forfølgelse?

Lad os håbe det ikke, og at dit barn vil være hverken offer eller aggressoren. Men bare i tilfælde, så husk:

• Mobning - et udbredt fænomen, som altid har været.
• Baiting vokser hvor det er dyrket: i teamet, som samler meget forskellige børn, uden fælles mål og interesser. Bliv et offer for en person, som vi alle er noget anderledes end de andre.
• Børn behøver ikke altid fortælle forældrene om forfølgelse, men uden voksen indgriben for at løse problemet er vanskelig. Eliminer mobning behov rundt i klasseværelset på en gang, arbejde med lærere og psykologer.
• De vigtigste ting - for at redde barnets selvværd, så det ikke bliver forvandlet til en alvorlige psykiske problemer i voksenalderen.
• Hvis skolepersonale foregive, at der ikke sker noget, kigge efter en anden skole.

Del dine erfaringer: du er i stand til at stoppe mobning på skolen, hvad hjalp? Hvis du nogensinde har deltaget i forfølgelsen, hvad motiverede dig?