Børn behøver ikke at arbejde, har de ingen tanker om politik og sociale skala, langsigtede relationer og tromme, der er forbundet med det. De er i den unikke tilstand, når det er muligt at forstå, hvad der er virkelig vigtigt i livet. Og voksne, med alle dets problemer og vil parkere der er meget at lære. Her er fem ting at vide børnene, men vi har glemt.
Stop mukker og komme væk
Voksne er vant til at beslutte, hvad de skal gøre og hvor de skal være. Børn har ikke dette privilegium, og hvis voksne beslutter, at barnet skal gå med dem på en kedelig hændelse, han har ikke noget valg - vi kan kun være lunefuld eller fornærmet.
Plus det faktum, at barnet ikke kan tage lovovertrædelse, for lang tid. Også han interesseret i verden omkring os, og hver lille smule interessant begivenhed kan distrahere ham og juble: en stor sang i radioen, dum legetøj på iPod - noget.
Kun få voksne kan lige så hurtigt glemme deres problemer og få distraheret af noget andet, og selv om forældre kan ikke længere tvinge os til at gå, hvor vi ikke ønsker, vi ofte gør det selv, fordi "Must".
Hvad kan man lære af børns adfærd?
Må ikke få hængt op på problemet, en kedelig fest eller begivenhed, hvor du er nødt til at være til stede. Distraheret af noget - kig ud af vinduet, lytte til musik, spille sjove spil, eller bare drømme. I enhver situation, kan du finde noget interessant, og det vil være meget bedre end at fortsætte med at surmule på hans skæbne.
Fejl - dette er ikke en katastrofe
Når du har at gøre med børn - uanset hans eller ikke - du begrænser sig selv på mange måder, for eksempel ikke sværge, ikke drikker og ikke fortælle vulgære vittigheder.
Men hvis du pludselig rugnotes med barn måtten, vil intet frygtelige ske. Måske du behøver ikke engang at forklare ham, at det er forkert at sværge, for hvis det uddannelse ikke omfatter bandeord hver dag, og du vil ikke høre fra ham obskønt ord. Og hvis inkluderet, at vænne ham fra måtten vil være meget vanskeligt - det gør ikke noget, trusler om straf eller forklarende samtale.
Hvad kan man lære af dette:
Må ikke bekymre dig om en enkelt fejl, de praktisk talt ikke er opmærksomme. For eksempel, hvis du er sent med 20 minutter til arbejde en gang om året, din chef vil højst sandsynligt ikke engang mærke til det. Synlige allerede etablerede adfærdsmønstre, og omkring sådanne små fejlberegninger kan ikke engang bekymre dig.
Træning med lidenskab
Børnene har ikke meget tid til at blive en ekspert i noget, men de er ikke bange for den manglende evne til at gøre noget. Hvis barnet har en interesse i spillet, kan han give det tusind gange, indtil det endelig sker.
Børn får ikke frustrerede over, at de ikke fik til at gøre noget, de simpelthen gør endnu ikke arbejde. Voksne ser sig selv ofte som eksperter i et bestemt område og ikke engang prøve at lære noget andet.
Det er ligesom "I do not know" kan betragtes som en alvorlig grund til ikke at.
De moralske IS:
Indtil du begynder at lære at gøre noget, du ikke ved hvordan. Og uanset hvor lang tid det tager ud for at gøre fremskridt. Hvis du er fascineret noget at gøre, ikke sætte dig selv frameworks, hvor mange behov for at få, og bare gøre, så længe det ikke tænder.
Ønsket om noget nyt
Børn elsker at prøve noget nyt, er de interesseret i hele verden, fordi de ikke har visse standarder, der er interessant, og hvad der ikke er.
Hos voksne er der etableret mønstre, og hvad der præcist ikke falder sammen med deres interesser, fejet til side som unødvendig.
Læren er indlysende:
Må ikke sætte dig selv om begrænsningerne af interesse. Hvis du anbefale en god film, en genre du ikke virkelig elsker, i det mindste forsøge at se det, pludselig vil du kan lide det. Det samme gælder for de andre interesser: hvis du aldrig har prøvet noget, men jeg tror, at du vil ikke lide det, stadig forsøge.
Der er ingen skabelon for livet
Børn kan lige så godt til at kommunikere med den samme alder, og med dem, der er under dem, og med voksne, men ikke nødvendigvis med deres forældre og pårørende.
De fleste voksne har en hård skabeloner og differentiering efter alder, køn, social status. Samtidig kan det være sjovt at være med nogen: børn, teenagere, samme alder, folk i den ældre generation.
Ja, klasserne vil være anderledes: med børn, kan du ikke se den "Game of Thrones" eller spille i den blodige skydespil, men det betyder ikke, at det vil være kedeligt for dem.
Vi forsøger at samle op venner med samme interesser, og det meste af den sociale opdeling virkelig arbejde. Men det betyder ikke, at du ikke kan lære noget af folk fra forskellige sociale grupper.