Hvorfor ikke overpraise børn
Motivation Liv / / December 19, 2019
Folk, der i barndommen blev ofte kaldt genier i voksenalderen har problemer. Jo Boaler - Stanford University professor - forklarer, hvorfor det ikke er nødvendigt overpraise barn.
Uanset i hvilken alder en intelligent person forstår, at han er intelligent. Når dette sker, bliver det sårbare og forsøger at følge denne etiket. Derfor er forskellen mellem at være et barn sige: "Du gjorde et godt stykke arbejde," og for at kalde det intelligent, men der.
Mens du rose et barn, mener han. "Ja, jeg er smart" Men i fremtiden, når han gør noget forkert (som han gjorde), bliver det en "Slår ud jeg var ikke smart. Andre kan tænke på mig det samme. "
Dette fører til det faktum, at barnet begynder at føle frygten for at begå fejl. En fejl - det er, hvad der fører videre i læringsprocessen.
Stanford University professor Joe Boaler rådgiver forsigtig tilgang til valg af komplimenter:
Du kan fortælle børnene, at de har gjort noget utroligt eller fantastisk, men ikke hænge op på dem etiketten af geni.
Folk er født med naturlige kognitive forskelle, men disse forskelle blive til intet, hvis barnet ofte taler om, hvad han er noget særligt - siger Boaler. Vokser op, disse børn er mindre tilbøjelige til at konkurrere og at lære noget nyt såvel føler i en comfort zone og er bange for at komme ud af det.
En sådan begrænset tankegang vedvarer, når børnene bliver voksne. Og for det meste, det sker på grund af det faktum, at deres overpraise barndom.
I 2006 i sin bog Den nye Psykologi af succesCarroll DUEK beskrevet to typer mennesker:
- Med begrænset mentalitet (faste tankesæt).
- Med en progressiv mentalitet (tankesæt vækst).
Mennesker med progressiv-minded tror, at jo mere og jo hårdere de arbejder, vil smartere og mere succesfuld være. "Jo mere du rose et barn i et barn, jo mindre sandsynligt, at det vil modtage en progressiv mentalitet," - siger Boaler.
Hvis du giver dit barn til at forstå, at fejl - det var godt, og at succesfulde mennesker begår fejl, også, du kan dramatisk ændre sit liv.
Boaler mener også, at tale med barnet, at han ikke behøver at noget evner - er fjollet. I dette tilfælde vil han begynde at afskrive deres egne fejltagelser på den manglende evne og vil snart ophøre med at vokse.
Fejl give din hjerne til at udvikle sig. Dette er især vigtigt i en ung alder. Må ikke fortælle børnene, at der i enhver aktivitet der er en mur, som de ikke var overvundet. Denne mur findes ikke.