Hvordan kan du vide, om at give barnet til børnehaven

Flere og flere forældre foretrækker alternative former for førskoleundervisning. Layfhaker forsket historie børnehaver og fandt, at i smerten ved valg mellem former for uddannelse overset vigtige problem.

Hvornår og hvorfor blev første børnehaver

Den første prototype af en sådan institution blev etableret tilbage i 1802 i Skotland. Grundlægger af børnehaver, som vi er vant til at se dem, menes det tyske pædagog Friedrich Fröbel. Han kom op, og udtrykket "børnehave» - børnehave.

Hans første børnehave åbnede FrobelHistorie børnehave i 1837. Den første lignende funktionalitet institution i Rusland begyndte at tage børn i 1859. En have for børn Frobel i Rusland blev etableret i 1862 takket være Lyugebil Sophia, hustru til den berømte forfatter Charles Lyugebilya.

Børnehave er ikke tilfældigt dukkede op i midten af ​​det nittende århundrede. Baby måtte de sikre en harmonisk udvikling og moderen - en fuld deltagelse i samfundet. Men i praksis, en delvis fritagelse af kvinder fra maternelle opgaver anvendes til kvindelig arbejdskraft.

Arbejdet selv blev underordnet børnehaver er ikke udvikling og socialisering af børn, uddannelse og retten til en stat. streng disciplin, Adskillelse af børn efter alder, læring specifikke færdigheder, undertiden korporlig afstraffelse - hovedprincipperne i driften af ​​de første sådanne institutioner. I nogle lande har de ikke ændret sig så langt, så modstanderne lejren denne institution vokser.

Hvad er plusser og minusser i børnehaver markere deres modstandere og tilhængere

Cons børnehaver

1. Vant til regimet og disciplin, at børn ikke har brug for

Disciplin modstandere børnehave forstået som tvang til at overholde forældede regler, som har været nyttige under arbejdet med børn i fabrikkerne.

2. De behøver ikke være med til at socialisere og lære teamwork

Fortalere for ikke-børnehaver tror, ​​at spillet - det er frivilligt for barnet. Og i haven spil og aktiviteter er obligatoriske, også ofte involverer slagsmål, skænderier og konflikter.

3. Børn udvikler ikke

Tilhængere af alternativ uddannelse mener, at en gruppe på 20-30 mennesker, det er umuligt at tage behørigt hensyn til alle.

4. Årsag stress i et barn

Den knægt får i et nyt miljø, som regel i en tidlig alder, som har en dårlig indvirkning på hans psykiske udvikling.

Pros børnehaver

1. Tillad forældre til at tjene mere

Ofte forældre simpelthen ikke har råd til alternativ til Sadiku af økonomiske årsager. Familien giver barnet med alt, hvad du behøver, lige da min mor og arbejde, og paven.

2. Hjælp etablere grænser

Når forældre bruger med børnene hele tiden, modningen finder sted smerteligt. forsinket separationLjudmila Petranovskaya om ventende separation og overdreven omhuHvad er giperprotektsiya Børn - en konsekvens af den manglende grænser mellem liv barnet og forældrene.

3. udvikle sig uafhængigt

Federal Institute of Education Development anbefalerAnbefaling af Federal Institute of Education Development involvere selvstændig virksomhed af børn i alderen tre år. Børnehave dette hjælper.

4. Giv mødre og fædre mulighed for selvrealisering

Og det handler ikke kun om handel, men også i fritiden og rekreation. Muligheden for at bruge tid uden baby reducerer risikoen for forælder udbrændthed.

Hvad forskerne siger om fordele og farer ved børnehaver

Forskellige meninger. Resultaterne af undersøgelsenBørnehaver reducere tidlige akademisk-præstation huller: en langsgående tvilling tilgangUdført i 2012 af Dr. Psykologi Elliott Tucker-fraktion fra University of Texas, siger den positive virkning af haver på den mentale udvikling af børn. Psykolog undersøgt 600 par tvillinger. Videnskabsmanden testede børn af to år og fem år, han studerede den socioøkonomiske status for deres familier, og fundet ud af, hvordan man kan få indflydelse på den mentale udvikling af børn, der besøger børnehaven.

I rapporten hedder det, at et dårligt hjem miljø påvirker den mentale evne til børn, der ikke deltog haverne, langt mere end de børn, der gik til disse institutioner. Med andre ord er situationen i hjemmet bliver ugunstige for barnet er meget mindre af et problem, hvis det går til haven. Hvis familien er meget dårlig, selv besøger de fattige haven er bedre end en permanent ophold i hjemmet.

Andre forskere sigerLangsigtede fordele ved heldags børnehave: en langsgående populationsbaseret studie at så tidligt som den tredje klasse skole alle fordelene ved faglig viden om børn, der gik i børnehave forsvinde. Gunstige sociale effekt er heller ikke fastlagt.

Blandt eksperter er der ikke enighed selv på, hvor meget skal være i børnehave, hvis barnet skal gå. Nogle undersøgelser sigerUdsættelse børnehave indtil alder 7 tilbud vigtige fordele til børn - undersøgelseAt hvis baby forbliver i etableringen af ​​op til syv år, er det godt påvirke hans skole ydeevne. Andre, tværtimod, advokatForsinkelse Børnehave på dit barns Peril Tidlig afslutning af haven.

Hvad er alternativerne til traditionel børnehave

Uddannelsessystemet er ved at udvikle og stigende popularitet i dag, alternative metoder til undervisning af førskolebørn. Her er nogle af dem.

hjem uddannelse

Et barn fra de første dage af livet vokser i en behagelig betingelser for sig selv, med forbehold af gunstigere behandling, uden stress og overbelastning. Derfor er mange forældre er tilbageholdende med at ændre det eksisterende system og lade børnene hjemme, indtil skolen. Kvalitative undersøgelser, der talte om fordelene eller skade af hjemmet uddannelse, endnu.

Børneklubber

Formatet af uddannelse, der har vundet popularitet i hele verden, herunder vores land. I denne klub forlade deres børn i et par timer under opsyn af professionelle undervisere. Så længe barnet spiller og lærer verden, vil forældrene modtage et kærkomment pusterum. Børneklubber er især populære i regioner, hvor de er blevet et alternativ til dyrere tjenester af sygeplejersker.

Familie børnehaver

Alternativet til offentlige institutioner, som dukkede op i de nordiske lande. Især familiens haver er populære i Finland. Der er kommuner lov til mødre til at uddanne andre folks børn i hjemmet, og deres antal er begrænset til fire. Under denne mulighed skaber boligudstyr, børn tilpasser lettere og senere læreren kaldte hende tante, eller endda en anden mor. forældre løn for et besøg i haven til kommuner og myndigheder køber legetøj, udstyre legepladser og udbetale løn til lærerne. I Rusland blev programmet til at skabe sådanne haver lanceret20 private børns haver i Moskva i 2007 i Moskva.

Bedsteforældre

Præcise statistikker om, hvor mange børn i Rusland og andre lande er at hæve bedsteforældre, nej. For en person sådan uddannelse format er helt normalt og er standard. Og nogen tværtimod, og nære slægtninge ikke indrømme til deres børn. videnskabsmænd insistereEn systematisk gennemgang af bedsteforældres indflydelse på børnebørns kræft risikofaktorerAt bedsteforældre skade sundheden for den yngre generation: sød kæledyr lov til at læne sig tilbage og endda øge risikoen for kræft, når rygning med børn. Men på sig selv ældre mennesker tager sig af børnebørn har gavnlige virkninger - forlænger livetPleje For Børnebørn Comes With Huge sundhedsmæssige fordele, endnu en Undersøgelse finder et gennemsnit på fem år!

Sådan ændrer børnehaver

Ændringer forekommer også i børnehaven selv. For eksempel i USA nu være meget opmærksom på akademisk uddannelse, tidlig bekendtskabDer er mange fordele ved at starte naturfagsundervisning tidligt - meget tidligt børn med videnskab. Der er endnu ikke-statslige organisationerBørnehave Videnskab Aktiviteter og Eksperimenter som hjælp til at tilpasse sig børnehaven. I Finland, det første sted af spillet. Stillesiddende aktiviteter der er bare ikke det, der står i et særligt program for førskole uddannelse. Som et resultat - finske elever konsekvent rangerer i top 10 på grundlag af internationale pædagogiske tests PISADen Programme for International Student Assessment.

Og i Sverige åbnede et kønsneutralt haver, hvor børn ikke er benævnt "han" eller "hun", og appellerer til alle børn i intetkøn. Legetøj der er ikke opdelt efter farve "for drenge" og "piger", og alle klasser er kun indehaves af at arbejde sammen.

I Rusland, også åbnePå Yamal har åbnet en innovativ børnehave innovative børnehaver: et teater, et bibliotek og speleologiske.

Er det vigtigt form for uddannelse

Mens forældre tænker, hvad valg at gøre i et miljø i konstant forandring, er der en mere vigtigt spørgsmål.

Standarder for førskoleundervisning rundt om i verden kræver faglig viden, fordi embedsmænd ved, at uden dem, staten har ingen chance for økonomisk succes. Derfor byrden af ​​kreativ udvikling, især med børn spil, falder på forældrene, uanset hvad det format for uddannelse de har valgt.

Børn mindre og mindre leg i sandkassen og alt arbejde mere om prøver og opgaver. Selv når børnene leger selv, processen går gennem scenarier for tegnefilm og videospil. Sikkert du har set som barn vidste ikke, hvad de skal gøre med ham, hvis han tog alle de gadgets og slukke for tv'et. eksperter sigerBørns spil i den moderne sociokulturelle rum af Rusland om den nuværende krise i vildt kultur og aftagende mentale udvikling af børn.

Det ser ud til, at hjemme opdragelse barnet og forældrene vil være dagevis at lege og udvikle sig sammen. Faktisk nutidens forældre tilbringer i gennemsnitPædagogisk Gradienter i Forældre 'Child-Care Tid på tværs af lande, 1965-2012: Pædagogisk farveforløb i Forældre' Child-Care Time børn dobbelt så meget tid end 50 år siden. Men kvaliteten af ​​den tid, det er for tidligt at bedømme.

I 2010 udgav han en lægeerklæringMiddelklasse børn lidende rakitis, Som henviser til den øgede forekomst af engelsk syge, for første gang i årtier. Blandt årsagerne - mangel på sol og D-vitamin på grund af den store mængde af tid inden for murene i huset, at børnene bruger på de elektroniske enheder. I Rusland, for eksempel 17 procent af børn under tre år for anvendelse smartphones, og børnene fra fire til syv års kiggeriSom børn i Rusland forbruge medier: TV, YouTube-kanal, mobile applikationer TV to timer hver dag.

I mellemtiden, spillet er ikke i den virtuelle og den virkelige verden - den vigtigste forudsætning for udviklingen af ​​barnet. Forskere har skabt en teori, hvor der er et sted, og sammenlignetSom spillet påvirker vores liv med dyr (dyr, der spiller, er det bedre tilpasset til livet), og behandles med spillet (opfundetPsykoanalytisk play terapi Freud), og kommunikation spil med en IQ-niveau (taler om detTeorier om leg den egentlige prøve maker). Som vist ved langsigtede observationerRaising Børn: Overraskende Insights fra andre kulturer børn af oprindelige folk i forskellige dele af verden, for en vellykket udvikling af et barn behøver ikke nødvendigvis hele kabinetter legetøj.

Derfor, i den nærmeste fremtid mødre og fædre, der skal løses langt mere vanskelig opgave - hvordan plante barn fantasi. Og holde barnet i en børnehave eller ej, er stadig et personligt valg.