Hvorfor vi ikke er født på en gang intelligent og uafhængig

Ser i dag på resultaterne af mennesker, er det umuligt ikke at beundre. Vi er den eneste art, der skriver bøger, udfører videnskabelige eksperimenter og bygger skyskrabere. Og mentale evner kom i praktisk til os stadig i færd med at vores evolution - for eksempel hjælpe med at jage bedre og ikke bliver en andens bytte.

Endnu vigtigere er, den voksende intelligens tillod de gamle folk til at konkurrere med hinanden. Mere intelligente individer altid synes at andre attraktivLettere for dem at lykkes at få den højeste status inden for de komplekse sociale grupper. For at holde trit med de andre, var det blevet rimelig - en race af intellektuelle våben. Og den nemmeste måde i dette tilfælde - størreUdviklingen i den menneskelige hjerne: når større er bedre hjerne.

Men med stigningen af ​​den menneskelige hjerne volumen hos kvinder er vokset og størrelsen af ​​bækkenet, fordi de nu nødt til at bære store-børn.

Alle noget, men på samme tid flød anden evolutionær proces - udvikling af tobenet bevægelse. Grundene til, at han blev indkaldt, mange hævder

Origins of bipedalism. Men det er helt klart, at bipedalism bassin skal være mindre. Og det viser sig, en person er påvirket af to modsatrettede faktorer af evolutionær udvælgelse.

Som et resultat, er etableret en hårfin balance, hvor størrelsen af ​​bækkenet tillader kvinder at gå og løbe på to ben, og på samme tid bjørn børn med en temmelig stor hoved. Men prisen for denne balance - sikkerhed. Fødedygtige er langt farligere for mennesker end andre arter af primater - er stadig en masse kvinder dørmødredødeligheden under fødslen.

Sådanne blokeringer ofte føre til en "kreativ" løsninger. Som et resultat, er barnets kranium konstrueret således, at knoglerne kan bevæge sig lidt under fødslen og vækstGrundlæggende om hjernens udvikling hjerne og bækken mor under fødslen midlertidigt afviger. Men den største trick er, hvordan hjernen er arrangeret.

Folk lære og udvikle de nødvendige betingelser for overlevelse færdigheder, men ikke får dem fra fødslen.

Kyllingerne begynder at bevæge sig og lede efter mad i et par minutter efter klækning, føl inden for et par timer efter fødslen kan køre. De menneskelige børn til at vinde uafhængighed Det tager år. Traditionelt forældre aktivt tage sig af barnet, indtil pubertetsalderen, og nu endnu længere, ofte indtil udgangen af ​​den søn eller datter af universitetet.

Dette skyldes til dels det faktum, at vores hjerne fuldt er kun udviklet i den voksneUngdomspsykiatrisk Løbetid og Hjernen alder. Vi er født vide næsten ingenting, men med en fantastisk evne til at lære. Og når en person bliver klog efter fødslen, under fødslen hjernen kan være små. Dette var vejen ud af de ovenfor beskrevne vanskeligheder med størrelsen af ​​bækkenet.

Paradoksalt nok, den manglende evne til at tage vare på dig selv som barn var nøglen til det geniale i vores art.

Takket være hende, er vi i stand til at tilpasse sig næsten alt, med hvad ansigt i livet. For eksempel er børn født i en helt anden naturlige miljøer - fra varme ørkener til Arktis - og tilpasse sig omgivelserne. Hvis vi blev født, blev mere udviklet, vores levested ville have været betydeligt begrænset. Og uden en lang periode, indtil vi lærer og udvikler, ville vi have været umuligt fantastisk menneske opfindelse.

Hvis vores forfædre fortsatte med at bevæge sig på alle fire, ikke ville være nødvendigt Der er en anden hypotese, der forklarer, hvorfor en person umoden afkom. Ifølge hende, levering begynder ikke, når barnet når en kritisk størrelse af hjernen, som gør det muligt at gå igennem mors fødselskanalen - og så, når moderens krop ikke længere kan levere de metaboliske behov fosteret. Forfatteren af ​​denne teori - Dansvort Holly (Holly Dunsworth, Metabolic hypotese for menneskelig altriciality). ændre størrelsen af ​​det kvindelige bækken. Så intet ville begrænse omfanget af hjernen hos nyfødte. Som et resultat, ville vores intellekt blive mere end skærpet af et bestemt miljø og mindre bevægelig. Og vi ville ikke være, hvem vi er nu.