Hvordan at tvinge barnet til at adlyde
Liv / / December 19, 2019
Hvis du ønsker at finde svaret på spørgsmålet "Hvordan får man barnet til at adlyde?", Så hit på længere behov for at læse nogen artikler, herunder denne. Jeg vil svare lige nu: "Bestemt ikke!"
Realiseringen af et barn kan ikke høres på nogen måde. Kraft kan kun adlyde, og så ikke for længe.
Den berømte tyske psykoterapeut, grundlægger af Gestaltterapi, Fritz Perls (Fritz Perls) argumenteret for, at der er to muligheder for at påvirke en anden person: "hund bund" til at blive "top hund" eller "Top hund" - det er den magt, autoritet, ordrer, trusler, straf, tryk. "Hunden nedefra" - er smiger, løgne, manipulation, sabotage, afpresning, tårer. Og når disse to "hunde" kommer i konfrontation, "bottom hund" altid vinder. Så hvis du vil have dit barn til at lytte til dig, først og fremmest gøre det stoppe. Stopkommando, forelæsninger, skam. Her er nogle tips til hvordan at erstatte disse ineffektive midler.
Hvordan man kan opnå lydighed
Den første ting at gøre, er at opmuntre og stimulere ethvert barn aktivitet rettet i den rigtige retning. Pige pauser at vaske op? Vær sikker på at lade, selvom hendes hjælp bare gør ondt. Psykologer har foretaget undersøgelser af elever fra fjerde - ottende klasse, finde ud af, om de gør noget
husarbejde. Det blev konstateret, at andelen af børn, der ikke hjælpe deres forældre, det samme. Men i fjerde - sjette klasser mange børn var utilfredse med, at de ikke har tillid indre anliggender! Men i den syvende og ottende kvaliteter utilfredse var væk.Grundlægger af nationale psykologi Lev Vygotsky udviklede den universelle ordning for uddannelse af barnet selvrealisering af daglige anliggender. Først barnet gør noget med deres forældre, så forældrene male en klar erklæring, og derefter barnet begynder at handle helt uafhængigt.
Lad os sige, du ønsker dit barn til omhyggeligt ting sammenNår det kommer fra gaden. Første trin: alt er gjort sammen, forældre vise hjælp. I det andet trin, du har brug for at komme op og trække et tip: det, i hvilken rækkefølge og hvor du ønsker at tilføje. For eksempel, som denne:
De fleste børn følger umiddelbart de klare og tydelige instruktioner. Efterhånden dannede en vane, og de yderste spidser er unødvendige.
Den næste store modtagelse - for at omdanne den ønskede handling spil eller konkurrence. Bare rene legetøj kedeligt og langt. Spil i rengøring - er en anden sag.
Spillet - den naturlige behov for børn, på en legende måde, de er klar til at tage på den mest uelsket forretning. Konkurrencen er også en stor motivationsfaktor.
Kendte børnepsykolog Yuliya Gippenreyter afsagt følgende eksempel. Forældrene ønskede deres søn laver øvelser. Købt udstyr, faderen lavet en vandret bjælke i døren, men drengen var ikke særlig interessant, og det er med alle midler unddrog. Så foreslog mor til sin søn konkurrere, der vil gøre flere pull-ups. Bragt et bord, hænge den ved siden af den vandrette linje. Som et resultat, begge begyndte at træne regelmæssigt.
Et par ord om den udbredte praksis - betalende børn for indre anliggender... I det lange løb er det ikke virker. Anmoder barnet vokser og mængden af det udførte arbejde reduceres. I en undersøgelse, er studerende inviteres til at løse en gåde. Halvdelen af dem har betalt for det, andre - nej. De, der har modtaget de penge, var mindre modstandsdygtige og hurtigt stoppet, forsøger. De, der arbejdede for sjov, bruger mere tid. Dette igen bekræfter kendt i psykologi regel ydre motivation (selv positivt) er mindre effektiv end den indre.
Sådan forbyde
Forbud er nødvendigt ikke kun for den fysiske sikkerhed. Talrige undersøgelser har vist, at eftergivenhed et barn har en negativ indvirkning på den personlighed og menneskets skæbne. Derfor skulle være nødvendigt restriktioner. Men det er meget vigtigt ikke at overreagere, fordi deres overskydende er skadeligt, også. Lad os se, hvad rådgivning psykologi.
1. fleksibilitet
Yuliya Gippenreyter foreslår at opdele hele barn aktivitet i fire zoner: grøn, gul, orange og rød.
- Grønne Zone - det er hvad der er tilladt uden nogen restriktioner, så at barnet kan vælge for mig selv. For eksempel, hvad legetøj til at spille.
- Gul zone - tilladt, men med den betingelse. For eksempel kan du gå en tur, hvis du gør lektionerne.
- Orange zone - kun tilladt i særlige tilfælde. For eksempel kan du ikke gå i seng til tiden, for i dag er en ferie.
- Rød Zone - det er noget, kan ikke under nogen omstændigheder.
2. Konsistens og sammenhæng
Hvis nogle handlinger er i den røde zone, kan de ikke tillade barnet nogensinde. Er det tilstrækkeligt engang at give op på en slap, og alt: børn hurtigt indse, at du ikke kan adlyde. Det samme gælder for den gule zone. hvis baby Jeg gjorde de erfaringer, han skal blive berøvet af ture. Hårdhed og konsistens - de vigtigste allierede forældrene. Lige så vigtigt er, at der er opnået enighed de krav og forbud mellem familiemedlemmer. Da min mor stoette forbudt at spise slik, og daddy tilladelser, vil intet godt komme af det. Børn lærer hurtigt at bruge forskellene mellem voksne i deres egne interesser. Som et resultat, vil hverken paven eller lydighed mor ikke lykkes.
3. proportionalitet
Spørg ikke det umulige og med en forsigtig tilgang til de forbud kan være svært. For eksempel, førskolebørn er meget vanskeligt (og nogle umuligt) at sidde stille længere end 20-30 minutter. Forbyd dem til at hoppe, løbe og råbe i denne situation er meningsløs. Et andet eksempel: i tre år, barnet begynder en periode, hvor han tilbyder at alle forældrene nægter. Hvordan skal man behandle med det - et særskilt spørgsmål, men sætning "Nok til at modsige mig!" Vil bringe andet end skade. Forældre bør være opmærksomme på alder karakteristika for børn, til at koordinere deres forbud barn muligheder.
4. den rigtige tone
Quiet venlig tone effektivt strenghed og trusler. I et eksperiment, børn likvideret i et rum med legetøj. Den mest attraktive blev styret robot. Eksperimentatoren fortalte barnet, der vil gå, og mens det ikke vil, ikke kan lege med robotten. I et tilfælde, at forbuddet var streng, stiv, med trusler om straf, i den anden læreren talte sagte, uden at hæve stemmen. Andelen af børn i konflikt med forbuddet beviste det samme. Men to uger senere disse børn blev inviteret tilbage i samme rum ...
Denne gang blev ikke forbudt dem at lege med alene robotten. 14 af de 18 børn, som sidste gang var streng, straks tog robotten, så snart læreren forlod. Et flertal af børnene fra de andre grupper har stadig ikke spillet med robotten før ankomsten af læreren. Det er forskellen mellem underkastelse og lydighed.
5. straf
For ikke-overholdelse af forbud bør straffes. De mest almindelige regler er:
- Det er bedre at fratage gode end at gøre ondt.
- Det kan ikke blive straffet i det offentlige.
- Straf bør aldrig blive ydmyget.
- Bør ikke blive straffet "for forebyggelse."
- Af fysisk tvang absolut anbefales kun holde, når du har brug for at stoppe den rasende barn. fysisk afstraffelse bedre minimeret.
6. Lidt af ulydighed
Absolut lydig barn - det er ikke normen. Og hvad oplever dit barn vil modtage, hvis du vil til enhver tid følge de instruktioner og anvisninger? Nogle gange et barn skal have lov til at gøre noget, der vil skade ham. Kollision med dårlige konsekvenser - den bedste lærer. For eksempel et barn rækker ud efter lyset. Hvis du ser dette, og tror på, at kontrol over situationen (ikke i nærheden af brændbare materialer), lad det røre flammen. Dette eliminerer lange forklaring på, hvorfor man ikke kan lege med ilden. Naturligvis skal det være tilstrækkeligt at vurdere mulige skader. Lad dit barn til at sætte fingrene i stikket - en forbrydelse.
Ikke at følge instruktionerne for voksne, i strid låst, er børnene altid forsøger at opnå noget eller for at undgå. For eksempel, for at opnå den opmærksom på sig selv, eller for at undgå den traumatiske situation. Den vigtigste og mest vanskelige opgave forældre - til at forstå, hvad der ligger bag ulydighed. Og til dette er det nødvendigt at lytte til barnet, er det nødvendigt at tale med ham. Desværre har tryllestave og enhjørninger ikke eksistere. Kan ikke læse artiklen om Layfhakere og løse alle problemer i forholdet til børn. Men du kan i det mindste prøve.