Hvordan til at tale med børn om penge
Den Finansielle Miljø Liv / / December 19, 2019
Layfhaker og "finansielle miljø" - at et barn har brug for at vide om de penge i 3, 6, 10 og 15 år.
April 25, 2018 i Den Centrale Videnskabsetiske Bibliotek opkaldt efter N. A. Nekrasov holdt et gratis foredrag om "hvordan til at tale med børn om penge."
Xenia Paderin og Eugene Bliskavka undervise vaccinere børn af finansiel forståelse. På anmodning af Layfhakera højttalere kortvarigt fortalt hvorfor du har brug for at tale med deres børn om penge og ved hvilken alder at begynde.
Xenia Paderin
Populære økonomisk blogger. Mor til to børn.
Eugene Bliskavka
Leder af projektet "Finansiel Sundhed". Forfatter til bogen "Børn og penge."
Børn bliver introduceret til de penge i 2-3 år. Normalt de er bare tiltrukket af de lyse toner. Børn tælle antallet af regninger, ikke en pålydende værdi.
I 5-6 år børnene vises først egne penge: bedstemor sendt 1000 til min fødselsdag, min mor gav 100 rubler for is, gudfar tilskyndet til godt studiemiljø. Hvert år er antallet af lommepenge og frihed til rådighed for dem stige.
Disse analysefirmaet Synovate ComconDet samlede beløb til rådighed for skolebørn i de storbyer, er 3,5 milliarder rubler om måneden.
Samtidig modtager lommepenge normalt ikke underlagt nogen regler. Børn behøver ikke planlægge deres indtægter og udgifter, er ikke i stand til at spare eller investere.
73% af russerne ikke tiltrække barnet til at planlægge familiens budget. Manglende viden bliver til en høj økonomiske og personlige risici, ikke kun for teenagere, men også for hele familien. Betyder det, at børn ikke kan give penge? Selvfølgelig ikke!
Undersøgelser viser, at mennesker, der siden barndommen har lommepenge, bliver mere vellykket og tilfredse voksenliv. De, der i en tidlig alder mestrer de budgetmæssige forvaltningsregler og indhøstet erfaringer mål, efterfølgende meget bedre i stand til at klare sig med behandlingen af deres voksne økonomiske liv.
Tidslinje af finansiel forståelse
De tidligere børn får penge ledelseserfaring, så de er mere intelligente og modstandsdygtige over for økonomiske chok i voksenalderen. Men dette betyder ikke, at en gravid kvinde bør lytte til klassikerne i stedet for finansielle rapporter, og i stedet for eventyr læse nyfødte Warren Buffett. For hver alder - hans tilgang.
3-4 år
- Forklar dit barn begrebet "dyre" og "billige". "I denne kasse med fem terninger, de er billigere ud af de ti blokke."
- Forklare grundlæggende i råvare-penge relationer: alle ting har en omkostning; første løn for varerne, så vi samle den op og så videre.
- Lær at forhandle. For eksempel, før de går til butikken uslovtes at du køber kun én legetøj, men barnet vil være i stand til at vælge det selv.
5-7 år
- Opmuntre dit barn til selv-køb. Første Lad gå over disken, under dit opsyn, og derefter give det nøjagtige beløb og sende den til butikken en sidste opladning til at købe produkter på listen, lagt i en bestemt budget.
- Opmuntre dit barn til at spare penge. Få en sparegris for mønter og indstille betingelserne for brug for hende. For eksempel tager penge ud af en sparegris ikke mere end en gang om måneden. Fra tid til anden give førskolebørn til at vælge mellem dyre og billige ting. Forklar, at dyre ting kræver besparelser.
- Statuere et eksempel, hvordan man kan prioritere udgifterne. "Jeg købte en liter mælk, og ikke en lille sød yoghurt, på grund af den mælk vil rod, der vil have dig, din bror og bedsteforældre."
7-10 år
- Regelmæssigt indsende barn shopping. Det handler ikke kun udvikler selvstændighed og ansvar, men også lærer at lave lister over indkøb, tage kontrol og kontrol.
- Udvikle færdighed med lommepenge. Hvis slægtninge eller venner gav barnet en lille sum penge, se på, hvordan han vil bortskaffe det. Jeg sænkede alle på chokolade? Du har stadig til arbejde på dygtighed ophobning og prioritering.
- Mød barnet med finansielle begreber, "leje", "familie budget", "rabat", "salg", "lån". Ingen grund til at foredrag. Simpelthen forklarer disse vilkår, som de vises i samtalen.
11-14 år
- Regulering af cirkulationen af lommepenge. For eksempel, er enige om, at barnet i uge vil modtage 1000 rubler. Af disse, bør det afsætte midler til rejser og skolemad. Resten kan bruge efter eget skøn.
- Inddrag barnet til betalt arbejde muligt. Den teenager skal føle forskellen mellem pris og værdi.
15-18 år
- Podyschu teenager del tid. I gymnasiet alder børn allerede nødt til at få de første erfaringer med selvstændig indkomst. Dette vil hjælpe ikke blot for endelig at danne en idé om værdien af penge, men også at træffe beslutning om deres fremtidige erhverv.
- Må ikke blande sig i den personlige budget teenager. Penge tjent på egen hånd, skal teenageren bruge sig selv. Lad på nonsens - dette er hans personlige erfaringer. Ellers som en voksen, vil han fortsætte med at gøre børns finansielle fejltagelser.
Flere tips om at hæve den finansielle forståelse af børn i forskellige aldre, kan du få et foredrag Paderin Ksenia og Evgenia Bliskavki. På det vil du lære uddannelse teknikker, der kan danne grundlag for velstående liv i dit barn.
emne: hvordan man taler med børn om penge.
dato: April 25, 2018.
tid: 19:00.
sted: Central Universal Scientific Library opkaldt efter N. A. Nekrasov (Mr. Moskva, "Bauman" metrostation).
Klasser er gratis, men siddepladser er begrænset. Skynd dig.
Tilmeld dig et foredrag