"Vi leger stadig i sandkassen": et interview med astrofysiker Alexander Perkhnyak

Alexander Perkhnyak dimitterede fra universitetet med en grad i astrofysik. Nu arbejder han på Moskva Planetarium - han deltager i oprettelsen af ​​uddannelsesprogrammer, holder klasser i en astrocirkel for børn og organiserer udflugter.

Vi talte med Alexander og fandt ud af, hvorfor han tog populariseringen af ​​rumvidenskab op, hvordan han forholder sig til horoskoper, og hvordan han ser fremtidens planetarium. De bad ham også forklare komplekse termer med enkle ord.

Om astrofysik

Hvordan adskiller astrofysik sig fra astronomi? Hvad studeres inden for disse videnskaber?

- Astronomi er videnskaben om himmellegemer og fænomener, deres placering, bevægelse og udvikling. Astrofysik er dens gren, der studerer de fysiske egenskaber ved disse kroppe og fænomener. Disse to udtryk bruges nu nogle gange i flæng. Og når du bliver færdig på universitetet, får du en grad i astronomi, på trods af at astrofysik kunne være din retning.

— Hvad er astrofysikkens praktiske betydning for mennesker?

— Astrofysik er en avanceret videnskab. Alt, hvad vi skaber til udforskning af rummet, bliver derefter forenklet og brugt i hverdagen: mobiltelefonkameraer, nye kølemetoder ...

- Kom det hele fra astrofysikken?

Ja, men i en forenklet form. Til jordiske behov er der trods alt ikke brug for overnaturligt udstyr - for eksempel et kamera på en telefon, som vil kræve en cylinder med flydende nitrogen for at redde det fra overophedning.

Eller det samme helium: først blev det opdaget på Sol og først derefter på Jorden. Rammer i lufthavne, Wi-Fi - alt dette er en gave fra astronomi og andre anvendte videnskaber.

Virker astrologi? Kan stjerner på en eller anden måde påvirke folk?

- I XVI-XVII århundreder blev astronomi kaldt astrologiens dumme datter, fordi det var umuligt at tjene penge med det. Nu er alt præcis det modsatte: Vi betragter astrologi som en pseudovidenskab. Fordi kosmiske kroppe placeret i en afstand af hundreder af milliarder af kilometer ikke kan påvirke din karakter på nogen måde. Plus, nogle af de stjerner, vi ser på himlen, er allerede døde. Det er bare, at lyset fra dem har stået på i flere hundrede tusinde år.

Astronomer og astrologer har intet til fælles. Ikke værd at læse horoskoper og lave astrologiske prognoser. Det er nok bare at leve roligt, og alt vil være godt.

— Generelt kan rummet på en eller anden måde påvirke mennesker?

- Selvfølgelig. Og dens virkning er måske ikke altid gunstig. Ikke desto mindre er Jorden en god sarkofag, der beskytter os. Atmosfæren reflekterer for eksempel strømme af radioaktive kosmiske stråler, der kun passerer synligt lys og radiobølger.

Rummet kan i princippet ikke skade en person meget. Dette ord er oversat som "harmoni og orden."

Selvfølgelig er der asteroider i solsystemet, som for eksempel kan falde til Jorden. Men alt dette kan ske enten ikke snart eller ikke hos os.

Derudover er der Comet-Asteroid Hazard Committee. Ældre mennesker husker, hvordan forfærdelige optagelser blev vist på tv: Shoemaker-Levy 9-kometen faldt fra hinanden i en flok små fragmenter og bombarderede Jupiter i ret lang tid.

Efter denne hændelse begyndte udvalget at spore alle potentielt farlige asteroider, der nærmer sig Jorden, beregne deres baner og forudsige evt. katastrofer regional og global karakter i 50 år frem. Så længe der ikke er noget at frygte.

Jeg mener selvfølgelig ikke små kampesten, der med jævne mellemrum falder til Jorden, som for eksempel Chelyabinsk-meteoritten. De nærmer sig for hurtigt, med en hastighed på ti kilometer i sekundet, og det er umuligt at modvirke sådanne kosmiske kroppe. I teorien kan de falde på en by, men dette vil ikke være en global katastrofe.

Fremskridtet står dog ikke stille, teknologierne forbedres. Og jeg tror, ​​at de i fremtiden vil give os mulighed for at forudsige mindre kroppes fald.

— Og hvad med de rumvæsner, som sci-fi skræmmer? Findes de efter din mening? Og kan vi kontakte dem?

Naturlovene er de samme overalt. Og hvis liv dukkede op på Jorden, så kan det meget vel opstå på enhver planet.

Igen, på tropiske breddegrader tror folk, at livet i nord er et helvede, og nordboerne kan tværtimod ikke tåle varmen. Vi er vant til de forhold, vi lever under. Med samme logik er det svært for jordboere at forestille sig, hvordan noget kan eksistere på Venus, i hvis atmosfære svovlsyre er indeholdt. Eller på Titan, hvis overflade består af metanhave.

Men livet på Jorden er, hvad det er, fordi det er opstået under de forhold, der eksisterer her. I overensstemmelse hermed, hvis mikroorganismer får eller kom på en krop med andre forhold, så vil evolutionen hjælpe dem med at tilpasse sig. Hvis der ikke er ilt på planeten, betyder det ikke, at der ikke kan eksistere liv der.

Det er svært at tale om, hvad der er muligt, og hvad der ikke er. Som berømte russiske astronomer sagde: ideen om, at vi er den eneste intelligente civilisation i universet, er kun en konsekvens af underudviklingen af ​​vores tekniske fremskridt. Det ved vi ikke noget om udenjordiske livsformerbetyder ikke, at de ikke eksisterer. Det tyder på, at vi hverken kan flyve til dem, sende dem et signal eller modtage en besked fra dem. Vi leger også i sandkassen.

— Hvilke rumudforskningsprojekter synes du er de mest lovende?

- For nu, tror jeg, vi har tiden med ubemandede luftfartøjer, der studerer fjerne planeter.

En person bør ikke skynde sig til Mars så nidkært for at plante kartofler der.

For at udføre langdistanceflyvninger skal du først løse problemerne forbundet med tilstedeværelsen i rummet: at overvinde de negative virkninger af stråling, det lange fravær af tyngdekraft og lignende.

Derfor er udviklingen af ​​automatiske interplanetariske stationer, rovere, Mars-helikoptere og planetariske rovere af interesse. Indtil videre er alt dette uden menneskelig indblanding.

Hvilke myter irriterer dig mest?

»Der er ikke noget, der virkelig irriterer mig. Jeg forstår, at astronomi ikke var i skolens læseplan i lang tid, og rumforskning blev ikke fremmet og fremmet. Derfor skal man ikke forvente for meget af viden hos folk på dette område.

Selvfølgelig falder jeg nogle gange over en række forskellige videoer om "elskede" flad jord, astronauter, der faktisk ikke fløj ind i noget rum, asteroider, der truer med at ødelægge Jorden. Det er ikke irriterende, men temmelig irriterende.

Jeg forstår dog: den sandfærdige information ligger på overfladen. Og nu er mange medier og medier igen begyndt at interessere sig for emnet rum, så myterne bliver gradvist aflivet.

Om faget

— Hvordan valgte du erhvervet som astrofysiker?

- Faktisk var valget ikke tilfældigt. Som barn købte jeg engang et teleskop, så en film om Galileo. Og han begyndte uden at kende stjernehimlen, observere. Først var han opmærksom på de lyseste genstande - til den samme Jupiter. Og det tog så lang tid...

Og så førte en kombination af omstændigheder mig til Moskva Planetarium.

- Hvad er dit ansvar?

- I planetariet bestyrer jeg det astronomiske kompleks - et frilandsmuseum, hvor observatoriet er repræsenteret. Jeg holder undervisning i børnekredse og er ansvarlig for sektoren for astronomisk uddannelse: Jeg kontakter lærere og metodeforeninger.

Planetariet kan på ingen måde erstatte skolen, men det kan hjælpe det. Vi har en rigtig stjernehimmel, en masse foredragsprogrammer, interaktive udstillinger. Vi forsøger at sikre, at astronomi, som blev ført tilbage til skolens læseplan, bliver bedre absorberet af børn.

- Der er en opfattelse af, at det er svært at popularisere astrofysikken. Er det sådan?

"Det ville jeg ikke sige. Nu har folk en overflod af information. Alle er tiltrukket af lyse, interessante, mystisk. Folk begynder at tale om sorte huller, flyvninger inde i solsystemet – disse emner er eksplosive.

Det, der sker på Jorden, er allerede almindeligt. Men i rummet – når noget dunker, spiser, sutter – er det et betagende syn.

Er børn interesserede i rummet? Før drømte alle i Sovjetunionen om at blive kosmonauter. Det ser ud til, at det ikke eksisterer nu.

— Vi har en astronomisk cirkel, hvor vi fortæller børn om alt, begyndende med det grundlæggende: tid, kalendere, astronomiske symboler... Og de er interesserede i det. Jeg vil ikke sige, at antallet af fyre, der er nysgerrige plads, falder.

Hvis børn kommer i vores kreds, er de som regel allerede interesserede. Alligevel er der tale om en snævert fokuseret vej – ikke en sportssektion. Forældre giver dem ikke væk med tanken: "Han danser dårligt - måske bliver han en god astronom."

Sådanne børn ved enten allerede noget om rummet eller er ivrige efter at lære det. Måske har nogen et teleskop derhjemme, og barnet er interesseret i at observere stjernerne. Eller forældre køber bøger om universets opbygning. Der kan være meget skub i studiet af astronomi.

- De fyre, der går i din omgangskreds, vælger så erhvervet som astronom? Mange af dem?

- Siden åbningen af ​​det opdaterede planetarium har jeg allerede haft mange problemer. Blandt dem er der fyre, der virkelig gik ind i astronomi og er engageret i videnskab. Mange forbinder deres liv med tekniske specialiseringer - de studerer ved Moscow Aviation Institute, MPEI, MISiS, Baumanka. Nogle har allerede rejst om sommeren NASA skolerKlasser på NASA Lunar and Planetary Institute (LPI) sommerskoler afholdes hvert år. Programmet omfatter deltagelse i videnskabelig forskning, deltagelse i adskillige forelæsninger og masterclasses fra førende videnskabsmænd fra instituttet. Studerende på 2-3 kurser inviteres til at deltage..

Cirklen når sit mål: Vi udvikler først og fremmest logik hos børn, og de går til de eksakte videnskaber. Dette er skønheden ved fysikken, hvis apparater astronomer bruger. Naturens formler og love er de samme overalt.

Derfor kan du finde dig selv overalt: i medicin, og i retsmedicin og i datalogi. Forældre stiller i øvrigt ofte spørgsmålet: “Barnet er glad for astronomi og Statskundskabhvor skal man give det?

Vi ved det ikke. Han skal selv vælge. Men jeg vil sige dette: Hvis der er hang til statskundskab, så kan den anden videregående uddannelse altid få sådan en uddannelse. Med astronomi vil alt være mere kompliceret.

- Hvilke udsigter kan en russisk astronom have? Hvor kan han så arbejde?

- Vi har en masse institutter, radioastronomi og solobservatorier, observationssteder: i Kaukasus, i Kislovodsk, i Arkhyz, på Krim og ikke kun. Der er masser af muligheder for arbejde - plads uden grænser (griner). Det afhænger af, hvilken specialisering videnskabsmanden vælger.

Om Moskva Planetarium

— Har de, der arbejder i planetariet, en astrofysisk uddannelse?

- Alle vores medarbejdere har enten en specialiseret uddannelse eller en naturvidenskabelig uddannelse: Fysikere, kemikere, ingeniører. Der er dem, der kombinerer videnskabelige og populariseringsaktiviteter. Der er en del professionelle astronomer, blandt hvilke der også er videnskabskandidater.

— Hvilke programmer er der på Moskva Planetarium? Hvem organiserer dem?

- Det er et stort teams arbejde - vores metodologer og medarbejdere. Vi har et teater for fascinerende videnskab, hvor børn fra 5 til 8 år på en enkel og tilgængelig måde får forklaret, hvad en regnbue er, hvorfor månens faser ændrer sig, hvad levende ure og kompasser er.

Der er "Tribunes of the scientist" - når verdensberømte astronomer holder deres foredrag inden for planetariets vægge. Der er sommerforedragssale på taget, hvor vi inviterer til astronomiske begivenheder. Herunder for at observere et eller andet fænomen: en sol- eller måneformørkelse, Merkurs passage hen over Solens skive, opposition af planeterne.

Hvor ofte sker sådanne begivenheder?

- Tit. Men deres synsfelt er lille. For eksempel "kryber" en total solformørkelse hen over Jorden: den kan observeres enten på Påskeøen eller på Svalbard eller i den chilenske ørken. Og disse steder er ikke offentlige. Derudover er vi meget afhængige af vejrforholdene. Nogle gange er horisonten fyldt med skyer.

- Moscow Planetarium viser en masse film: "Inhabited Moon", "Colorful Universe", "The Birth of Planet Earth". Hvordan skabes de? Er dette et samarbejde mellem animatorer og videnskabsmænd?

- Ja, film er tegnet af en række forskellige hold spredt rundt i verden. Vores Planetarium har et fremragende team, der skaber malerier i verdensklasse. Normalt er manuskriptet til dem skrevet af astronomer. De fortæller dig, hvordan du gør det rigtigt bommerter.

Efter filmen er lavet, bliver den anmeldt af vores videnskabelige råd, som består af fremtrædende astronomer af verdenskendthed. De godkender eller afviser billederne.

Processen med at lave sådanne film er langsom. Det kan tage et år eller to eller endda mere.

Hvordan tror du, planetariet kan se ud i fremtiden?

”Det er stedet, hvor alle kommer for at få viden og får den. Den bør ikke miste sit hovedmål - oplysning.

Jeg vil ikke have, at planetariet bliver til et underholdningscenter, hvor man ligger på gulvet og ser på de abstrakte mønstre på kuplen.

Det ville også være rart, hvis det havde et stort observatorium, hvor folk kunne tages med. Og dets tekniske udstyr ville gøre det muligt at håndtere flare, så alle rumobjekter ville være tilgængelige for observation, og ikke kun dem, der er synlige under visse forhold. Men dette er allerede noget fra fantasiens rige.

Planetariet skal være centrum for attraktion for mennesker. Rummet bringer altid fred, fred og tillid til, at der stadig er noget urokkeligt og uforgængeligt i denne verden. Han bringer mennesker sammen.