20 enkle pædagogiske spil til børn 4-5 år
Miscellanea / / April 02, 2023
Hjælp dit barn med at udvide ordforrådet, forbedre hukommelsen og opmærksomheden.
De fleste børn på 4-5 år taler allerede godt og genopbygger aktivt deres ordforråd, kan tælle til 10, er i stand til at navngive farver og former, genkende simpelt rim.
Ved hjælp af spil kan du hjælpe en førskolebørn med at udvide deres viden om verden, lære nye ord og begreber, udvikle logik, hukommelse og opmærksomhed, arbejde med finmotorik og bevægelsesnøjagtighed.
Vi har samlet 20 spil, der ikke kræver lang forberedelse, køb af specielle enheder, applikationer eller opskrifter. De fleste af dem kan udføres bogstaveligt talt på farten. For eksempel, mens du går, lang ture eller står i kø.
Pædagogiske spil for børn 4-5 år for at udvikle hukommelse og opmærksomhed
1. Jeg ser
En af deltagerne ser sig omkring, finder en genstand af en bestemt farve, såsom grøn, og siger: "Jeg ser noget grønt." Den anden skal gætte, hvad det er.
Antallet af forsøg er ubegrænset - barnet kan liste alle objekterne i en passende nuance, indtil han finder den rigtige. Så skifter spillerne roller.
I stedet for farver kan du tænke på former, for eksempel: "Jeg ser noget firkantet."
2. Hvad ændrede sig?
Til denne mulighed skal du bruge 5-10 legetøj eller andre småting såsom en hårbørste, spejl, telefon, bog.
Placer dine valgte ting på bordet. Foreslå til barnet tælle dem og husk placeringen. Bed ham så om at lukke øjnene og vende sig væk eller gå ind i et andet rum.
Fjern et par ting - start med en eller to. Bed barnet om nøje at undersøge de resterende ting og sige, hvor mange af dem der er nu, hvad der præcist er forsvundet og hvorfra.
Hvis førskolebarnet gjorde et godt stykke arbejde, kan du næste gang fjerne mere legetøj eller tilføje nyt.
3. Lyt og klap
Læs en bog for dit barn, og bed ham om at klappe i hænderne, hver gang han hører et bestemt ord. Det kan for eksempel være navnet på hovedpersonen eventyr eller en handling, der ofte gentages der.
4. Campingvogn
Bestem den kategori, hvor du vil komme med ord. Det kan være dyr, frugter, farver eller andet.
Kom så med et ord og bed barnet om at navngive sin version, gentag din først. Udtal derefter hele den forrige kæde, hver gang du tilføjer et nyt ord.
- Du: "Kat".
- Barn: "Kat hund".
- Du: "Kat, hund, giraf."
Spillet fortsætter, indtil nogen fejler.
5. navn det hele
Bed dit barn om at nævne alt det, der er rundt i rummet. Du kan også bruge farvegeneraliseringer (gul, grøn, rød) eller blive styret af taktile fornemmelser (bløde, hårde).
Spil for børn 4-5 år til udvikling af tale og uddybning af viden om verden
1. Afslut sætningen
Start en sætning og lad barnet afslutte den. Her er nogle eksempler:
- Børnene gik udenfor og... (begyndte at lege).
- Masha tabte bolden i floden og... (hun græd, prøvede at få den).
- Vasya tog en blyant og... (tegnede en skrivemaskine).
2. Lav en historie
Sig et par ord til dit barn og bed det fortælle en lille historie med det. Du kan også bruge billeder, såsom illustrationer til eventyr eller endda metaforiske kort.
Prøv at vælge ord, hvorfra det er ret nemt at skabe en form for plot. For eksempel "børn", "sne", "spand", "gulerod".
3. komme med et rim
Sig enkle ord til barnet og bed det om at finde på et rim. Når han har gjort dette, skift roller.
Hvis du gør det godt, kan du gå endnu længere og komme med kvad: du komponerer de første tre linjer, og barnet den sidste.
Mest sandsynligt vil det ikke kun være nyttigt, men også sjovt.
4. Hvad der sker
Bed dit barn om at nævne ting, der er lange, korte, bestemte farver (såsom rød eller grøn), varme, hårde, krydrede og så videre.
5. Kald det omvendt
Tilbyd at huske modsat i betydningen ord: "varm - kold", "højt - stille", "glat - ru" og så videre. I kan bruge bolden til at kaste den til hinanden under svarene.
6. Hvem var hvem
En bold er også nyttig til dette spil. Men dette er ikke nødvendigt: du kan udføre det uden inventar, bare ved at stille spørgsmål. Navngiv barnet et dyr eller en genstand, og bed dem om at gætte, hvad eller hvem navnet var før:
- kylling - kylling;
- kat - en killing;
- bogen er et træ;
- eg - et agern;
- tøj - klud;
- bomuldsstof - en plante;
- støvlerne er læder.
7. godt og ondt
Navngiv barnet et fænomen eller en begivenhed, og tilbud at fortælle, hvorfor det er godt. Når opgaven er fuldført, så bed dem om at tænke over, hvorfor det samme kunne være dårligt.
Her er nogle eksempler:
- Regn. Godt, fordi han vander jorden, forfrisker byen. Det er dårligt, fordi vandpytter og snavs dukker op, du kan våde dine sko.
- Vinter. Nå, fordi du kan lave snebolde, ride en bakke, fejre nytår. Det er slemt, for man kan fryse, man skal klæde sig længe.
- Slik. Fordi det er lækkert, kan du glæde dine venner, hvis du deler det. Dårligt, fordi du kan ødelægge dine tænder, og hvis du spiser meget sødtså får din mave ondt.
Pædagogiske spil for børn 4-5 år til udvikling af logisk tænkning
1. Hvordan finder man ud af det?
Stil dit barn spørgsmål om, hvordan noget kan bestemmes. For eksempel:
- Hvordan ved du, om det er varmt eller koldt udenfor? Stik hånden ud af vinduet, se på termometeret, tjek vejret i telefonenfor at se, hvad folk har på.
- Hvordan ved du, om du har salt eller sukker foran dig? At smage.
- Hvordan ved du, om nogen er hjemme? Bank på døren, ring på telefonen, om aftenen – se om vinduerne er tændte.
- Hvordan ved man, om der er legetøj i en lukket kasse? Ryst pakken og lyt.
- Hvordan ved du, at det er nytårsaften? Vinter; forældre køber et juletræ, pynter butikker med guirlander.
- Hvordan ved du, om det er en hverdag eller weekend? Forældre er på arbejde eller hjemme, barnet går i børnehave eller ej.
2. Hvad er overflødigt
Til dette spil skal du bruge billedkort. Du kan printe billeder fra internettet og klippe dem ud.
Tilbyd barnet en serie billeder med genstande fra en bestemt kategori og et ekstra. For eksempel billeder af et fly, en bil, et tog og en hest. Eller banan, æble, pære og agurk.
Bed dem om at vælge den ulige og specificer, hvorfor barnet besluttede at udelukke netop dette billede.
3. løgn eller sandhed
Fortæl barnet en historie, begå bevidst nogle fejl, og bed det om at påpege, hvad der er galt.
For eksempel: ”Vinteren er kommet, de første blomster har blomstret på engen. Om morgenen stod den grønne sol op og børnene gik en tur. Spurve mjavede lystigt på grenene. Det nye år kommer meget snart, og et juletræ vil dukke op i hvert hus. Børn vil dekorere den med balloner, guirlander og pølser.”
4. Hvad består den af
Vælg et objekt og tilbud at nævne, hvilke dele det består af. For eksempel:
- Skab: døre, hylder, håndtag, vægge, toppanel (låg), hyldebeslag og så videre.
- Træ: stamme, grene, blade, rødder, knopper.
Pædagogiske spil for børn 4-5 år til udvikling af finmotorik
1. Berør og definer
Til dette spil skal du bruge en kasse eller beholder med en række småting. Du kan bruge legetøj, stykker stof, nogle husholdnings ufarlige ting som kamme eller spejle.
Bed barnet om at lukke øjnene, stikke hånden ind i beholderen og mærke efter genstanden, han greb.
2. Hvem er større
Det vil være mere interessant, hvis to eller flere børn på omtrent samme alder deltager.
Læg en bunke små genstande foran spillerne. Du kan bruge knapper, tørre bønner eller mønter. Stop et minut og bed deltagerne om at flytte et emne til en anden bunke. Du kan komplicere opgaven: arbejd kun med venstre hånd eller med lukkede øjne.
Når tiden er gået, tæl hvor mange genstande du formåede at flytte. Den, der har flest dias, vinder.
3. Fang og saml
Dette spil er også mere interessant at arrangere for flere deltagere på omtrent samme alder.
Sæt på bordet, for eksempel, småsten eller mønter. Hver spiller bliver nødt til at kaste en af genstandene og fange den, mens de samtidig samler de små ting, der er tilbage på bordet i en bakke, med den anden hånd.
Hvis til knægt lykkes det, tælles de indsamlede småsten som antal point. Den, der først når 20, vinder.
4. kop tårn
Til denne mulighed skal du bruge plast- eller papirkopper.
Bed børnene om at bygge et tårn ud af dem så hurtigt som muligt ved at arrangere "klodserne" i et skakternet mønster. For at undgå skænderier skal du på forhånd bestemme, hvor mange kopper hver spiller må tage.
Læs også🧩🧸👧
- 10 baggårdsspil, vores børn ikke kender til
- 7 teknikker til at hjælpe dit barn med at huske information bedre
- Hvordan man vælger tegnefilm til et barn
- 15 pædagogiske spil for børn under 3 år
- 20 fede pædagogiske spil, apps og hjemmesider til børn i alderen 6-7
Tekst arbejdede på: forfatter Iya Zorina, redaktør Natalya Murakhtanova, korrekturlæser Olga Sytnik