"Måske skal jeg også blive mor lidt?": hvordan lever mentorer for forældreløse børn
Miscellanea / / April 05, 2023
Hvis du vil hjælpe et barn fra et børnehjem, er der en måde, der er nemmere end adoption, og bedre end at sende legetøj.
En mentor er en frivillig, der en gang om ugen kommer på børnehjemmet til sin afdeling og bruger tid sammen med ham: går, snakker, tager ham med på caféer og i biografen.
En af de organisationer, der forbereder folk til et sådant arbejde, er "Ældre Brødre Ældre Søstre». Takket være hende blev mere end 400 par mentorer og deres afdelinger skabt.
Vi talte med de frivillige og fandt ud af, hvordan de besluttede sig for denne oplevelse, hvilke vanskeligheder der opstod i processen, og hvad der ændrede sig i deres liv med fremkomsten af "adoptivbrødre og -søstre".
Navnene på mentorer og deres anklager er blevet ændret for at bevare fortroligheden
"Min mission er at udvide barnets synsfelt"
Daria
Producent. Mentor for en 16-årig pige. Seks måneder i Big Brothers Big Sisters-programmet.
Hvordan besluttede du dig for at blive mentor?
— I mit tilfælde kom lysten til at være frivillig ikke af, at jeg manglede noget. Jeg har et fuldt, interessant liv, sunde forhold til andre. Jeg tror ikke, hvis det ikke var for alt det, ville jeg ikke have klaret det. Kun ved at være stærk og mæt kan du give noget til et barn.
Efter at jeg havde sendt min ansøgning, blev jeg straks kontaktet og inviteret til en samtale. Og så gennemgik jeg en to-dages uddannelse for mentorer.
Hver dag arbejdede vi med kuratorer i 8 timer. De talte om, hvordan man kommunikerer med et barn, hvilke problemer vi kan støde på, og hvordan man løser dem.
Så ud fra mit psykologiske portræt og mine interesser valgte kuratoren et passende par til mig. Her gælder en bestemt regel: Du får ikke vist fotografier af barnet og må ikke lytte til hans stemme før et møde ansigt til ansigt.
Det første bekendtskab sker gennem kuratoren. Han ringer og fortæller om din potentielle afdeling: hvad er hans interesser, hvilken karakter, hvilken historie.
I det øjeblik jeg blev kontaktet, følte jeg mig ansvarlig for første gang.
Hvis jeg ser barnet, vil jeg ikke være i stand til at forlade programmet længere - dette er hovedreglen.
Derfor var det nødvendigt at spørge så meget som muligt om det par, du blev matchet med.
Fortæl mig om din afdeling.
- Som 3-årig havnede Mira på et børnehjem. Hun blev adopteret af en ny familie, som hun flyttede til en anden by med. Hun boede hos plejeforældre i 10 år, men vendte så tilbage til børnehjemmet igen.
Nu er Mira 16 år. Hun læser i 9. klasse, læser i et teaterstudie, tegner, spiller guitar og violin. Hun er en meget talentfuld og kreativ pige.
Mira ligner en normal teenager. Han kan lide at lave makeup og farve sit hår i lyse farver: pink, grøn, blå. beskriver sig selv som "dødside». I mine skoleår hed det "emo"!
Hvordan var din kommunikation?
- Børn på børnehjemmet mangler virkelig kærlighed, hengivenhed og omsorg. Når du bliver deres mentor, tror de, at de kan få det hele fra dig uden fejl. Så et barn kan begynde at ringe 10-20 gange om dagen. Derfor er det meget vigtigt straks at markere dine grænser. Men jeg var heldig i denne henseende. Mira forsøgte ikke at bruge mig følelsesmæssigt. Vi har et succesrigt par.
Måske ville det være sværere for mig at kommunikere med Mira, hvis det ikke var for kuratorens støtte. Han er en super hjælp. Da jeg kom til organisationen, stod jeg ikke alene med barnet og dets problemer. Hvis der var nogle spørgsmål, "Mira opførte sig sådan. Hvad skal jeg gøre?" eller "Vi har sådan en situation. Fortæl mig, hvordan jeg løser det? - Jeg kunne altid kontakte kuratoren.
Først forstod jeg ikke, hvordan jeg skulle kommunikere med Mira. Jeg vidste ikke, hvad hun ville, og hvordan jeg skulle reagere på nogle af hendes handlinger. Heldigvis lykkedes det mig at finde en måde. Jeg stillede konstant spørgsmål: "Er du komfortabel? Hvad kan jeg gøre for dig?"
Nu har vi et tæt forhold. Børn fra børnehjem er ret lukkede, men Mira stoler maksimalt på mig. Hun fortæller en masse personlige ting.
Mest af alt er hun bekymret for forholdet til mennesker - med venner, søstre, brødre, mor og far, drenge. Hun spørger mig ofte til råds om, hvordan man opfører sig med andre, hvordan man finder sin plads i livet.
Nu har Mira for eksempel besluttet at gå på college efter 9. klasse og blive læge. Det forekom mig mærkeligt – hun var trods alt altid interesseret i kreativitet. Men under alle omstændigheder vil jeg hjælpe hende med at realisere sig selv. Med facilitatoren diskuterer vi, hvordan man bedst taler med barnet for at hjælpe det med at fremhæve dets styrker og svagheder.
- Hvordan tilbringer I tid sammen?
- I henhold til programmets regler skal du mødes med din yngste en gang om ugen og være sammen med ham i maks. 5-7 timer. Ud over sommermånederne - i denne periode tager de af sted til børnelejre.
I dette tilfælde skal du altid skrive en ansøgning om udrejse og give administrationen en tidsplan for din rejse. Barnet skal afleveres strengt inden for et bestemt tidspunkt. På børnehjemmet er alt meget strengt.
På træningen fik vi at vide, at børn fra børnehjemmet kan manipulere. Nogle vil måske bede om penge. Men jeg føler ikke, at Mira bruger mig.
Det er klart, at jeg betaler for alle vores fælles rejser et sted af egen lomme. Men her har organisationen visse regler: Børn kan ikke gives dyrt til stede og køre til luksuriøse restauranter.
Du skal forstå dig selv og gøre det klart for barnet: din kommunikation er værdifuld, ikke på grund af penge, men på grund af den tid, I bruger sammen med hinanden. Du kan nemt finde noget gratis underholdning, der vil give dig levende følelser!
For eksempel engang tog jeg Mira med på markedet. Det var en helt ny oplevelse for hende. Hun valgte selv tomaterne! Og jeg var så glad som muligt, når vi lavede mad sammen. Snart vil jeg tage hende med til min arbejdsplads, så hun kan se, hvordan optagelserne forløber.
Hvordan påvirkede denne oplevelse dig?
”At være mentor er en fed og interessant oplevelse. Jeg tror på, at min mission er at udvide barnets omfang. Hver af os lever i vores egen komfortable verden. Men udenfor det er der mange ting, som vi ikke ved om. Jeg prøver at få Mira til at se, at der er noget mere ud over hendes sædvanlige vision.
Samtidig ændrer jeg mig også. Nu er jeg blevet mere ansvarlig for mine beslutninger.
Enhver handling har konsekvenser - denne regel er mere relevant end nogensinde.
Jeg lærte at lytte bedre til andre mennesker. Ønsket om at få mine egne børn blev intensiveret. Ja, det bliver svært. Du skal tilpasse dig barnet og indgå kompromiser. Men det er et fedt og interessant træk.
Jeg håber, at jeg også vil deltage i programmet næste år (kontrakten med en frivillig er på et år, hvorefter han kan forlade programmet. — Ca. red.). Det ville være ideelt at kommunikere videre med Mira, selv efter hun fylder 18 år.
Men alt kan ske. Jeg vil ikke lægge for store planer for fremtiden. Det, der sker nu, er fedt. Hvis noget ændrer sig, tilpasser vi os.
"Hvis du ikke lærer at beskytte personlige grænser, vil hun vokse op til at blive en manipulator"
Violet
Ekspedient. Mentor for en 8-årig pige. 1 år i Big Brothers Big Sisters programmet.
Hvordan besluttede du dig for at blive mentor?
”Jeg har altid elsket børn. Jeg husker en hændelse fra min barndom. Jeg går med min mor fra børnehaven og siger til hende: "Jeg vil blive voksen og være barnepige!" Hun belejrede mig: "Se serien! Du vil ikke arbejde for en oligark som Vika Prutkovskaya! Børnepasning er hårdt arbejde."
Da jeg gik for at studere psykolog, dukkede denne historie op. Jeg indså, at jeg godt kan lide at arbejde med børn. Men til sidst tog min karriere en anden vej. Nu er jeg kontorist i et byggefirma.
Oplysninger om mentoring kom til mig ved et tilfælde. Jeg tænkte meget over, om jeg skulle deltage i dette program. Jeg besluttede mig til sidst for følelser. Derfor skræmte ansvaret mig ikke i det øjeblik. Det var først senere, at jeg indså, at det var sværere, end det så ud.
Fortæl mig om din afdeling.
— Min afdeling er 8 år gammel. Hun elsker at tegne og elsker dukketeater. Hun har 6 brødre og søstre, som de alle endte på et børnehjem sammen med.
På den ene side er Katya et barn: legetøj, gaver, ønskeseddel. På den anden - en typisk barnepige. Der er fire af hendes yngre søskende i gruppen. Hun holder af alle, hjælper pædagoger.
Engang tryglede hun mig om slik med en undskyldning: "Det her er ikke for mig. Jeg skal på en eller anden måde berolige brødrene.
Katya har lederegenskaber, hun tænker fornuftigt og modent. Ved vores første møde spurgte kuratoren hende: ”Hvorfor har du brug for en mentor? Hvorfor vil du ind i dette program? Hun sagde: "Gå. Bare gå." Det er tydeligt, hvorfor hun vil bryde ud af børnehjemmet.
Hvordan var din kommunikation?
- Da jeg gik på børnehjemmet med kuratoren, sagde hun: "Katya er en stille, lukket pige. Du skal tage initiativ, forstår du? Din opgave er at slippe den løs."
Men i sidste ende talte kun Katya på mødet. Jeg var tavs, bange for at sige det forkerte. Kuratoren var meget overrasket: "Hun opfører sig helt anderledes med dig!"
Først vidste jeg ikke, hvordan jeg skulle reagere på nogle af barnets ord. For eksempel spurgte Katya mig engang: "Hvorfor drikker folk alkohol?" Jeg kan ikke huske, hvad jeg sagde, men hun fortsatte: “Da min mor drak energidrikke, blev hun så dum. Ha-ha!" Jeg vidste ikke, hvad jeg skulle sige. Børn stiller ofte svære spørgsmål, og her er kuratorens hjælp meget nyttig.
Jeg har også problemer med at beskytte personlige grænser. Jeg prøver at arbejde på det, men nogle gange er det ikke nemt, især hvis Katya beder om nogle ting.
En dag sagde hun for eksempel: "Ved du, hvad Lalafanfan-anden er?" Hun svarede: "Nej." Hun tog telefonen fra mig og fandt den: "Jeg ville elske at få den til min fødselsdag!" Generelt bestilte jeg denne and.
Jeg deler problemer med kuratoren. Hun giver mig råd om, hvordan man kan modstå manipulation af barnet. Engang sagde hun noget, der virkelig motiverede mig: ”Du er hendes mentor. Du lærer hende ikke at leve, men viser det ved et eksempel. Hvis du ikke lærer at forsvare personlige grænserhun vil vokse op til at blive en manipulator."
Jeg indså, at jeg har et stort ansvar. Det blev ikke nemmere for hende. Men jeg begyndte at gøre det oftere.
- Hvordan tilbringer I tid sammen?
Vi går mest. Nogle gange tager vi til underholdningssteder. Hun kunne for eksempel godt lide anti-cafeen med kaniner og katte. Det er interessant.
For mig ville det være mere interessant at gå på en anticafe med pindsvin. Men Katya har ikke set katte så ofte i sit liv. Hun var glad for dem! Hun kunne lide at lege med dem.
Katya elsker dyr, så vi har planer om at besøge zoologisk have og Moskvarium.
Jeg har ikke taget hende med hjem endnu. Jeg er bekymret for, at jeg vil blive endnu mere knyttet på denne måde, og det vil være sværere for mig at nægte Katya noget. Jeg er bange for så tæt kontakt.
Gennem programmets historie har mentorer adopteret børn flere gange. Men jeg sætter klare regler for mig selv. Jeg er Katyas ven, mentor, ældste, som du kan stole på.
Nu er jeg bange for at se på fremtiden. Mest sandsynligt vil jeg fortsætte med at arbejde med Katya. Men jeg er nok ikke klar til at starte denne rejse igen med et andet barn.
Hvordan påvirkede denne oplevelse dig?
”Mentorordning er en stor oplevelse. Jeg indså, at det at få børn er et meget større ansvar, end jeg havde forestillet mig. Lysten til at starte dem er ikke faldet, jeg indså bare, at jeg skal forberede mig bedre på deres udseende. Overvejer at tage kurser førstehjælp.
Formålet med min deltagelse i programmet var at få erfaring med at interagere med børn uden at forstyrre mit standardliv. Og jeg gjorde det fuldstændig.
"Anna "lærte" mig at lave mad"
Natalia
Skattespecialist. Mentor for en 16-årig pige. 4 år i Big Brothers Big Sisters projektet.
Hvordan besluttede du dig for at blive mentor?
”Jeg har altid været interesseret i at arbejde med børn. Af første uddannelse er jeg specialist i beskatning. Den anden modtaget i psykologisk og pædagogisk retning. Jeg begyndte at realisere mig selv på dette område i min fritid fra mit hovedjob.
Jeg gik på børnehjem, men jeg forstod, at dette var formatet for brød og cirkus.
Kom, underhold gutterne. Med dig - klovne, slik. Og så går du, og du har ingen kontakt med børnene. Jeg vidste, at det var forkert på en eller anden måde.
Så faldt jeg ved et uheld over informationen om, at der er mentorprojekter, jeg læste om "Big Brothers of the Big Sisters". Jeg indså, at det er det, jeg virkelig er interesseret i. Der var ingen frygt.
Fortæl mig om din afdeling?
- Da jeg bestod udvælgelsen, sagde kuratoren til mig: "Der er en pige Anya. Hun er 13 år gammel. Hun er ny på en institution og har brug for støtte.” I starten var det svært for Anya at vænne sig til livet på børnehjemmet. Der var et ønske om at stikke af.
Jeg aftalte at møde hende. Vi blev præsenteret og fik lidt tid til at snakke alene. Jeg kan ikke huske, hvad vi talte om, men det var behageligt.
Et par måneder senere blev der fundet plejeforældre, som tog Anya væk. Da hun var i familien, korresponderede vi kun. Men så endte hun igen på et børnehjem. Jeg følte mig ansvarlig for hende, så jeg vendte tilbage til projektet.
Anna er nu 16 år gammel. Hun gik på college for at blive logistiker. Vi har meget til fælles med hende. Hun kan også godt lide at gå og snakke. Anya forekom mig altid bevidst. Allerede i en alder af 13 talte hun meget fornuftigt om menneskelige relationer og tab.
Hvordan var din kommunikation?
- Vi fandt nemt et fælles sprog med Anya. For dette, tak til kuratorerne, der udvælger par. På generalforsamlinger hører jeg ofte fra fyrene, at de "tilfældigvis med deres yngre."
Jeg prøver at være for Anya noget som en ældre søster, en kammerat, som du kan gå et sted hen og snakke med. Nogle gange tænker jeg, at jeg har brug for at kontakte hendes pædagoger, lærere, hjælp til oftere undersøgelse.
Jeg lytter til andre frivillige og ser, at de er mere involveret i barnets dagligdag og påtager sig noget af moderens funktion. Måske skal jeg blive mor lidt? Men jeg forstår, at dette ikke er mit format.
Mellem mig og Anya er der en afstand – gerne mellem venner eller søstre. Vi overtræder ikke hinandens personlige grænser.
Vi svarer sjældent. Først generede det mig. Jeg tænkte, at hun måske ikke var interesseret i at tale med mig. Men nu indser jeg, at det er normalt. Jeg sender heller ikke sms'er til mine venner hver dag.
Jeg tror, at vi i fremtiden vil kommunikere i samme format. Den eneste forskel er, at vi vil være mere frie til at vælge vores tidsfordriv. Måske endda gå et sted sammen.
- Hvordan tilbringer I tid sammen?
- Vi går i parker, går i biografen, på cafeer, til mit hus. Var i anti-cafeen, på skøjtebanen, i bowlinghallen. Jeg kan huske, hvordan vi lavede mad sammen.
Jeg plejer ikke at lave mad. Men takket være Anna begyndte komfuret at virke i mit køkken. Vi havde flere møder, da hun valgte en opskrift, vi købte de nødvendige produkter sammen, og så styrede hun helt processen. Så Anya "lærte" mig hvordan man laver mad.
Jeg husker også, hvordan jeg forleden gav hende skøjter. Fyrene og andre frivillige og jeg tog på skøjtebanen sammen. De gjorde det bedre end mig. Jeg var konstant bagud. Og efter en af vandreturene gjorde min nakke faktisk ondt. Jeg indså, at det var tid til at binde skøjtebanen. Men jeg ville ikke fratage Anya fornøjelsen, så jeg besluttede at give hende skøjter, så hun kunne skøjte med venner. Anna var meget glad!
Hun laver også gaver til mig: oftere - lavet med egne hænder.
Hvordan påvirkede denne oplevelse dig?
— Jeg mener, at mentorprojekter er blandt de mest effektive. Engangsbesøg på børnehjemmet, at overøse børn med gaver er ikke lige, hvad de har brug for. Et barn kan have meget legetøj, men han vil mangle deltagelse, kærlighed og opmærksomhed. Derfor er det vigtigt for mig, at der er en personlig tilgang og mulighed for at opbygge langsigtede relationer.
Det vigtigste er ikke at have høje forventninger. Mange frivillige, der kommer til projektet, tror, at de er helte, der redder børns liv. Den følelse havde jeg også. Men så indså jeg, at det ikke ville være muligt radikalt at ændre et andet menneskes liv.
Du kan kun yde et eller andet bidrag til det, og så bestemmer han selv, om han vil acceptere det eller ej. Forvent ikke at se øjeblikkelige ændringer i dit barns adfærd.
Dette projekt lærer at acceptere, elske og støtte andre, som de er, betingelsesløst.
Læs også🧐
- "Se, jeg er adopteret." Historien om en pige fra et børnehjem, der åbnede sin egen virksomhed, fandt en familie og blev frivillig
- Top 5 apps til velgørenhed
- "Hvad forener disse mennesker? De er ligeglade": interview med Røde Kors-medarbejder Ilya Ivanov
Ugens bedste tilbud: rabatter fra AliExpress, re: Store, Urban Vibes og andre butikker