0
visninger
Webprogrammering - kursus 18.000 rub. fra Coddy School of Programming for Children, træning 3 moduler (måneder)
Miscellanea / / December 03, 2023
Varighed: fra 3 moduler (måneder), fra 24 timer*.
Format: individuelle og gruppelektioner, offline og online (realtid).
Antal børn: fra 1 til 8.
fra 750 rub./time i en online gruppe,
fra 850 rub./time i en offline gruppe,
fra 1050 rub./time individuelt online,
fra 1980 rub./time individuelt offline.
HTML markup sprog og CSS style sheets er grundlaget for webudvikling.
I "Website Creation"-kurset vil dit barn lære det grundlæggende i HTML og hvordan man bruger CSS. Han vil selvstændigt kunne lave en flersidet hjemmeside med tekster, billeder, tabeller og videoer.
Efter at have gennemført kurset, anbefaler vi, at du fortsætter dine studier på følgende niveauer.
Efter afslutning af kurset modtager hver elev et personligt certifikat fra CODDY.
Kursuslærer:
"Spilprogrammering i Python", "Programmering i JavaScript", "Botter i Python", "Webprogrammering"
Uddannelse:
Moscow Polytechnic University, speciale "Informatik og datalogi".
Erfaring:
Flydende i C\C++, Java, Python, PHP, JavaScript, SQL. Jeg var involveret i skabelsen af Android applikationer i Java, cross-platform applikationer i C\C++, bots til forskellige instant messengers i Python, samt diverse webtjenester ved hjælp af HTML/CSS/JS/PHP.
Interesser:
Fra en tidlig alder har han programmeret forskellige applikationer fra CLI til MVP/MVVC-projekter. Deltog i mobile hackathons. Deltog i sager, der involverede integration med tredjeparts lukkede API'er. Arbejdede også med 3d, især Autodesk Maya, Inventor, 3ds Max, Fusion360 (der er nogle små udviklinger med at vise objekter på mobile enheder). Udover programmering er han interesseret i motorsport, især drifting. Diskret, forstår at skabe interesse for arbejdet, ansvarlig og effektiv.
Kursuslærer:
"Programmering i JavaScript", "Programmering af spil i Python", "Webprogrammering", "Bots i Python", "Programmering i Python3", "Udvikling af webapplikationer til erhvervslivet"
Uddannelse:
Northern Arctic Federal University. Læreruddannelse.
Erfaring:
Hun har undervist børn i datalogi i over 3 år. Konstant forbedring. Jeg studerede på Moscow School of Programmers, tog utallige onlinekurser og har ingen planer om at stoppe. Lærer i Yandex. Lyceum." Programmer i Python, C++ og JavaScript. I sin fritid fra undervisningen laver han hjemmesider, webapplikationer og tilpassede chatbots.
Interesser:
Elsker at lære og undervise andre. Han cykler lange ture og spiller guitar. "For at lære at programmere en computer, skal du tænke som en computer, blive en computer."
Kursuslærer:
"Unity 3D", "JavaScript-programmering", "Spilprogrammering i Python", "Sitedesign", "Webprogrammering", "Botter i Python", "Programmering i Python3", "Oprettelse af spil i Scratch", "Videospiludvikler: skabe 2D-spil af forskellige genrer", "Udvikle 2D- og 3D-spil i Python"
Uddannelse:
Bryansk State University opkaldt efter a.c. I.G. Petrovsky, Fakultet for Fysik og Matematik, retning "Netværksteknologier".
Erfaring:
Projektleder, programdirektør hos Coddy. Har programmeret i mere end 5 år på forskellige sprog C#, Java, Python, JavaScript. Lavet webapplikationer af varierende kompleksitet. Udviklet spil i Unity3D, Construct og applikationer i AndroidStudio.
Hvorfor CODDY?
“Fremragende anmeldelser, god løn, gode udsigter!”
Interesser:
Elsker at rejse. I sin fritid spiller han volleyball. Hobbyer omfatter madlavning, origami og cykling. "Typisk er den enkleste tilgang den mest effektive."
1. modul
Den første dag
Introduktion til HTML
− Hvad er HTML?
− Grundlæggende HTML-tags
− HTML-elementattributter
− Oprettelse af den første webside
Hjemmearbejde: oprette websider om et valgt emne, studere teoretisk materiale.
Resultat af lektionen: de grundlæggende HTML-elementer blev studeret i praksis, den første webside blev oprettet.
Anden dag
Grundlæggende om styling af websider
− Testning baseret på materialet fra forrige lektion
− CSS-stylingsprog og dets syntaks
− Ændring af tekststile
− Dimensioner af elementer på en webside
Hjemmearbejde: studere teoretisk materiale, konsolidere i praksis den viden opnået i klassen, færdiggøre tidligere oprettede websider.
Resultat af lektionen: metoder til stilisering af tekstindholdet på et websted blev undersøgt, CSS-egenskaber, der ændrer størrelsen af elementer, blev gennemført.
Dag tre
Grundlæggende elementpositionering
− Test af emnet "Grundlæggende om web-side styling"
− Ændring af størrelse på elementer på en webside
− Udvendige og indvendige polstringer af elementer
− Løsning af praktiske problemer om det undersøgte emne
Hjemmearbejde: studere teoretisk materiale, konsolidere den viden opnået i klassen i praksis, forberede dig til den afsluttende prøve i dette modul.
Resultat af lektionen: de grundlæggende CSS-egenskaber, der er ansvarlige for placering af elementer på en webside, blev undersøgt, problemer om det dækkede emne blev løst.
Dag fire
Udgivelse af dine projekter på internettet
− Afsluttende test om alle emner, der studeres i dette modul
− Registrering i GitHub-tjenesten
− Offentliggørelse af projekter
− Besvarelse af spørgsmål og arbejde med fejl
Resultat af lektionen: den sidste prøve for det første modul blev bestået, hvert projekt blev offentliggjort online.
2. modul
Den første dag
Placering af elementer på siden. Flexbox teknologi.
− Hvad er Flexbox?
− Positionering af elementer ved hjælp af Flexbox
− Grundlæggende Flexbox egenskaber
− Løsning af praktiske problemer om det undersøgte emne
Hjemmearbejde: studere teoretiske materialer, færdiggøre praktiske opgaver.
Resultat af lektionen: det grundlæggende i Flexbox-teknologien blev studeret i praksis, praktiske problemer blev løst om det undersøgte emne.
Anden dag
baggrundsegenskaber
− Test af emnet "Placering af elementer på siden. Flexbox teknologi"
− Indstilling af et billede til baggrunden for et element
− Baggrundsegenskaber
− Løsning af praktiske problemer om det undersøgte emne
Hjemmearbejde: studere teoretisk materiale, konsolidere viden opnået i klassen i praksis, skabe et galleri med billeder ved hjælp af Flexbox-teknologi.
Resultat af lektionen: alternative måder at placere billeder på en webside blev undersøgt, praktiske færdigheder blev opnået.
Dag tre
Animation, når du svæver over elementer
− Test om emnet "Baggrundsegenskaber"
− Pseudo-klasse :hover
− Analyse af eksempler på at lave forskellige animationer
− Løsning af praktiske problemer om det undersøgte emne
Hjemmearbejde: studere teoretisk materiale, konsolidere viden opnået i klassen i praksis, skabe dine egne svæveanimationer.
Resultat af lektionen: metoder til at skabe animationer, når du svæver på en webside, blev undersøgt, praktiske færdigheder til at løse problemer blev opnået.
Dag fire
Test og besvarelse af spørgsmål
− Afsluttende test om alle emner, der studeres i dette modul
− Afslutning af dine projekter
− Offentliggørelse af projekter
− Besvarelse af spørgsmål og arbejde med fejl
Resultat af lektionen: afsluttende test for andet modul bestået, alle projekter offentliggjort online
3. modul
Den første dag
Placering af elementer på siden. Grid layout teknologi.
− Hvad er Grid layout?
− Positionering af elementer ved hjælp af Grid layout
− Forskelle fra Flexbox
− Grundlæggende netegenskaber
− Løsning af praktiske problemer om det undersøgte emne
Hjemmearbejde: læs teoretiske materialer, fuldfør en praktisk opgave, start arbejdet med at udvikle en destinationsside.
Resultat af lektionen: det grundlæggende i Grid-layoutteknologi blev studeret i praksis, praktiske problemer om det undersøgte emne blev løst.
Anden dag
Udvikling af landingsside
− Test af emnet "Placering af elementer på siden. Grid layout teknologi"
− Oprettelse af den første destinationssideskærm
− Udvikling af navigation til fremtidens hjemmeside
Hjemmearbejde: Opret en anden destinationssideskærm, gentag det forrige emne.
Resultat af lektionen: alternative måder at placere billeder på en webside blev undersøgt, praktiske færdigheder blev opnået.
Dag tre
Udvikling af landingsside
− Kontrol af lektier
− Oprettelse af en tredje skærm
− Oprettelse af en mobilversion af landingssiden
Hjemmearbejde: færdig med at udvikle projektet.
Resultat af lektionen: fejl og fejl blev rettet, den endelige destinationssideskærm blev oprettet.
Dag fire
Test og besvarelse af spørgsmål
− Afsluttende test på alle undersøgte emner
− Færdiggørelse af landingssiden
− Offentliggørelse af slutprojektet på internettet
Resultat af lektionen: den afsluttende prøve er bestået, landingssiden er blevet offentliggjort på internettet.
Tilmelding
YOU MIGHT ALSO LIKE