Undervisning - gratis kursus fra Stepik, træning 39 lektioner, Dato: 29. oktober 2023.
Miscellanea / / December 04, 2023
Undervisning – et introduktionskursus om emner inden for uddannelse og undervisningsmetoder. Kurset består af 5 tematiske blokke dedikeret til emnerne inkluderende undervisning, undervisningsmetoder, en lærers status og spørgsmålet om udvikling af uddannelsessystemet. Lektioner kan gennemføres enten i den præsenterede rækkefølge eller i separate blokke efter eget skøn. Kurset indsamlede materialer fra lektioner fra vores tidligere talere: Kamila Rolland, Asel Stambekova, repræsentanter for NOW uddannelsescenter, Ayash Myrzabekova og Nurmukhammed Dosybaev.
Ayash Myrzabekova er lærer-blogger, medstifter af markedspladsen for lærere Teachers Lab, arbejder på en skole for børn fra landdistrikterne, IQanat High School of Burabay.
Uddannet fra Pavlodar State University, Department of Foreign Philology. Jeg afsluttede min kandidatuddannelse i pædagogik og psykologi. Tidligere underviste Ayash på BIL-skoler i byen. Pavlodar og Shymkent. Udover undervisningen afholder Ayash undervisning for lærere og er forfatter til Instagram-bloggen og Telegram-kanalen "Proactive Educator" af samme navn. I sin blog skriver Ayash om moderne undervisningsteknikker og -metoder, deler boganmeldelser og fortæller om en lærers liv.
Camila Rolland er ph.d.-kandidat ved University of Cambridge med hovedfag i uddannelse. Master of Science i pædagogisk ledelse: Inklusiv uddannelse, Nazarbayev University.
I 2017 Kamila assisterede UNICEFs kognitive testforskning, og i 2018-2019 var hun UNICEF national konsulent om inkluderende undervisning og beskyttelse af børns rettigheder. Også i disse år fungerede Kamila som ekspertkonsulent for Public Trust Fund i Atyrau-regionen. Siden 2017 Medlem af Americans with Disabilities Act-fællesskabet og uddannet fra ADA Inclusive Education Fellowship. Som en del af programmet studerede Kamila på University of Minnesota med en grad i inkluderende undervisning og praktikerede i skolen St. Anthony's Special Education Department og udviklede et projekt for at øge bevidstheden om inkluderende undervisning i St. Astana.
NOW Educational Center er et uddannelsescenter, en skole i landsbyen Tonkeris, Almaty-regionen, bygget af Saltanat Nurieva med hendes egne penge i 2018. Centrets mål og mission er at give børn fra landsbyer mulighed for at udvikle sig og være konkurrencedygtige på lige fod med byens børn. Det vigtigste kontingent af lærere er studerende. På centret lærer børn matematik, engelsk og tysk. Dette center besøges af børn fra otte nærliggende landsbyer.
Talerne fra NU var stifteren af centret, og også koordinator for relationer til offentligheden om FBR (TCO) projektet - Saltanat Nurieva og to lærere fra centret - Asema og Victoria.
Asel Stambekova er underviser og aspirerende forsker inden for uddannelsesvidenskab, i øjeblikket studerende på ph.d.-uddannelsen "Teacher Education" på ELTE University i byen. Budapest, Ungarn.
Hun har undervist i engelsk og gennemført online uddannelsesprogrammer for unge og skolebørn om lederskab siden 2010.
Forsker i integrationen af informations- og kommunikationsteknologier (IKT) i uddannelse og indvirkningen af IKT på lærernes effektivitet. Hun præsenterede sin pilotforskning om dette emne på internationale videnskabelige konferencer i Ungarn, Tyskland og Kasakhstan i 2019.
Nurmukhammed Dosybaev er en af de nuværende eksperter inden for uddannelsesområdet med 11 års erfaring i BIL. Taraz (tidligere KTL), Dostyk uddannelsescenter og Suleyman Demirel University.
Nurmuhammed er uddannet fra University of Cambridge (UK), og fra december 2016 til oktober 2017 fungerede han som vicechef for cirkulationsafdelingen i byen. Shymkent. Som stedfortræder forestod Nurmuhammed det pædagogiske og metodiske arbejde på 130 folkeskoler i byen og 8 udenskoleuddannelsesinstitutioner. I øjeblikket er han grundlægger af virksomheden Central Asian Garden Schools. De centralasiatiske haveskolers projekter omfatter skoler som senior- og juniorskoler i Astana Garden School og skolelyceum #54 i byen Astana.
Højttalere
1. Camila Rolland
2. Ayash Myrzabekova
3. Asel Stambekova
4. NU Uddannelsescenter
5. Nurmukhammed Dosybaev
Inklusiv undervisning
1. Børn med særlige behov
2. Hvad er inkluderende undervisning?
3. Principper for inkluderende undervisning
4. Fordele ved inkluderende undervisning
5. Barrierer
6. Dilemmaet ved inkluderende undervisning
7. Yderligere ressourcer
Organisering af uddannelsesforløbet
1. Hvorfor er der brug for skole?
2. Udvikling af lærerpersonale
3. Muligheder for indretning af skole/center
4. Feedback
5. Værktøjer
Generelle undervisningsmetoder
1. Frivilligt arbejde
2. Spil
3. Til stede
4. Tegne
5. I stedet for læreren
6. Teenagere
Metoder til sprogundervisning
1. Tosprogethed
2. Helligdage
3. Tilføj variation til din lektion
4. Udvælgelse af ressourcer til undervisning i engelsk
5. Tænk som en indfødt
6. Resultater
Status: Lærer
1. Tendenser inden for uddannelse
2. Lærer-iværksætter
3. Hvorfor udvikle en iværksættertankegang?
4. Hvorfor gør jeg, hvad jeg gør
5. Blogging
6. Ændringer for lærere
7. Hvordan underviser man i undervisningen?
Konklusion
1. Hvad er det næste?
2. Links til hele lektioner
3. Om kurset