Kunstpædagogik og kunstterapeutiske teknologier - kursus 31.400 RUB. fra Moskva School of Practical Psychology, der træner 670 akademikere. timer, Dato: 5. december 2023.
Miscellanea / / December 05, 2023
En kunstlærer er en professionel, der bruger kunstterapeutiske teknikker til at afholde undervisning med det formål at udvikle, lære eller opnå afslapning.
Forebyggelse prof. brænde ud
Professionel psykolog, foredragsholder, kandidat for psykologiske videnskaber, kunstterapeut, certificeret NLP-praktiker, oplægsholder af psykologiske spil.
Træningsprogram - 670 timer
GENERELLE PROFESSIONELLE DISCIPLINER
Personlighedens psykologi
Personlighedspsykologi som en gren af psykologisk viden. Individ, personlighed, individualitet. Strukturelle og systemiske tilgange til at beskrive personlighed i psykologi. Personlig udvikling. Personlighed som genstand for hans livsvej. Den enkeltes psykiske helbred. Personlighed i konflikt. Personlig selvbevidsthed
Kunstterapi og kunstpædagogik i inkluderende undervisning
Introduktion til kunstpædagogik og kunstterapi. Teoretisk grundlag for kunstpædagogik og kunstterapi. Kunstpædagogik og kunstterapi i kriminalforsorgen med børn med handicap i special- og inkluderende undervisning. Didaktisk grundlag for kunstpædagogik og kunstterapi. Kunstpædagogiske teknologier i special- og inkluderende undervisning. Kunstterapeutiske teknologier i special- og inkluderende undervisning.
Generelle grundprincipper i pædagogik
Uddannelse som socialt og pædagogisk fænomen. Uddannelsesmål. Pædagogiks emne og begreber. Pædagogikkens struktur. Begrebet en holistisk pædagogisk proces. Humanisering af pædagogisk interaktion som en måde at antropologisere den pædagogiske proces på. Inklusiv undervisning. Hovedtendenser i udviklingen af uddannelsessystemer i udlandet. Pædagogikkens metode. Metoder til pædagogisk forskning. Klassificering af læremidler.
Psykologisk rådgivning
Mål og formål med psykologisk rådgivning. Typer af psykologisk bistand. Organisering af psykologisk rådgivning. Stadier af psykologisk rådgivning. Etiske principper for psykologisk rådgivning. Krav til rådgivende psykolog. Kompetencer hos en psykologisk konsulent. Grundlæggende færdigheder hos en psykologisk konsulent. Sofistikerede rådgivningskompetencer. Specialiserede rådgivningsfærdigheder. Metoder til psykologisk rådgivning. Test i psykologisk rådgivning. Grundlæggende spørgsmål i psykologisk rådgivning. Typer af klienter. Angstlidelser. Grundlæggende spørgsmål i psykologisk rådgivning. OCD; hysterisk, paranoid, skizoid, narcissistisk personlighedstype. Grundlæggende spørgsmål i psykologisk rådgivning. Arbejde med sorg og grædende klienter. Teorier om psykologisk rådgivning. Kundemodstand. Vurdering af effektiviteten af psykologisk rådgivning.
En psykologs faglige etik
Grundlæggende begreber, træk ved en psykologs faglige etik, specifikationer for at hjælpe professioner. Etiske regler. Terapeutisk kontrakt, brud på EC RPO, typiske fejl fra en rådgivende psykolog. Niveauer af menneskelig bevidsthed, niveauer af ubevidste, semantiske principper for arbejdet. Empati, rapport, overførsel, modoverførsel. Moralsk dilemma, følelsesmæssig udbrændthed.
SÆRLIGE DISCIPLINER
Moderne tendenser inden for kunstterapi
Historiske milepæle i udviklingen af kunstterapi. Stadiet for forgængere og pionerer inden for kunstterapi (indtil slutningen af 50'erne af det 20. århundrede). Den indledende fase af dannelsen af kunstterapi (1960-1980). Overgang til evidensbaseret kunstterapi (1990-2000). Problemer med moderne udenlandsk kunstterapi. Udvikling af kunstterapi i Den Russiske Føderation.
Kunstterapeutiske teknikker i gruppearbejde
Funktioner ved gruppekunstterapi. Karakteristika for forskellige former for gruppekunstterapi. Tilrettelæggelse af gruppekunstterapiarbejde. Psykoterapeutiske faktorer ved gruppearbejde. Arbejde med forskellige kundegrupper.
Praktiske redskaber til kunstterapi
Praktiske værktøjer til kunstterapi. Kunstterapi session. Retninger og former for kunstterapi. Biblioterapi. Lerterapi. Mandaloterapi. Fototerapi.
Sand terapi
Sand terapi. Fra teori til praksis. Organisering af sandterapi. Sand terapi proces. Stadier af arbejdet. Funktioner ved at arbejde med børn. Karakteristika for sandmalerier. Fortolkninger og måder at arbejde med sand på for bygherren. Ændringer af sandterapi i en psykologs arbejde. Funktioner af børns sand terapi. Ændring af sandterapi. Sandleg med lille s.
Eventyr terapi
Grundlæggende om eventyrterapi. Muligheder for at arbejde med et eventyr. Psykologisk analyse af eventyret.
BONUSMODUL
Workshop om kunstterapi
Projektiv teknik "Træ". Øvelse "Mit våbenskjold". Øvelse "State". Øvelse "Slip af med frygt." Øvelse "Doodle". Øvelse "Dårlige drømme".
Praksis, rådgivning, casemetoder
Afsluttende tværfaglig eksamen
Psykoanalytikere med en bachelorgrad fra MITM er efterspurgte i statslige organisationer, førende universiteter og forskningscentre. MITM-kandidater kan udføre privat psykoanalytisk rådgivning eller gruppesessioner og løse problemer gennem forskellige metoder til psykoanalyse. Psykoanalysen studerer de dybe ubevidste processer i psyken, som er blevet dannet gennem hele livet. person og fører til lidelser, som gør det muligt at eliminere selve årsagen til problemet, og ikke kun dets følge.
2,6
24 000 ₽