Russisk sprogundervisere til 2. klasse - gratis kursus fra Foxford, træning 3 lektioner, Dato: 4. december 2023.
Miscellanea / / December 08, 2023
Foxford er en onlineskole for elever i 1-11 klassetrin, lærere og forældre. I onlinekurser og individuelle lektioner med en vejleder forbereder skolebørn sig til Unified State-eksamenen, Unified State-eksamenen, olympiaderne og studerer skolefag. Klasser undervises af lærere fra Moscow State University, Moscow Institute of Physics and Technology, Higher School of Economics og andre førende universiteter i landet.
Der afholdes videregående uddannelser og faglige omskolingskurser for lærere, og der afholdes åbne timer om børns opdragelse og udvikling for forældre. Projektet er bosiddende i Skolkovo.
Hvorfor os?
Vores lærere er eksperter i Unified State Exam og Unified State Exam, kompilatorer af olympiader og lærere fra de bedste universiteter i landet.
Vores kandidater går ind i budgettet for Moskva State University, Higher School of Economics, Moskva Institute of Physics and Technology og Moskva State Technical University. N. E. Bauman.
Du kan studere fra enhver enhed: computer, tablet, smartphone.
En række træningsmuligheder: kurser for skolebørn og lærere, individuelle vejledere, minigruppeklasser, hjemmeskole og eksterne undersøgelser.
Tilgængelig i optagelse
Se færdiglavede videolektioner på et passende tidspunkt.
Grundlaget for kurset er linjen af undervisningsmaterialer fra T.G. Ramzaeva. Kurset introducerer børn til et sæt begreber, regler og information om sprog, der afspejler sammenhængen mellem grene af lingvistik: fonetik og grafik, morfemik og leksikologi, morfologi, syntaks og tegnsætning.
4,4
Grundlaget for kurset er D.B. Elkonins udviklingstræningssystem - V.V. Davydov. Udviklingslæring forstås som en aktiv-aktiv måde at lære på. Udviklingsundervisning er baseret på dannelsen af tænkemekanismer og ikke på udnyttelse af hukommelsen. Eleverne skal mestre de mentale operationer, ved hjælp af hvilke viden erhverves og manipuleres. Udviklingen af en folkeskoleelevs tankegang sætter gang i udviklingen af de vigtigste personlige egenskaber hos barnet, såsom motivation, initiativ, ansvar og selvstændighed. Uddannelsesprocessen er struktureret på en sådan måde, at barnet i løbet af dets forløb "oplever" hele den kognitive cyklus fuldstændigt og mestrer den i en enhed af empirisk og teoretisk viden. I klasseværelset forvandler eleven sig således fra et objekt med pædagogisk indflydelse til et emne for kognitiv aktivitet. Teknologien til udviklingsundervisning er baseret på barnets kognitive interesse, derfor giver en sådan træning de bedste resultater i det indledende udviklingstrin for hver elev.
4,4