Jeg vælger et erhverv - karrierevejledningskursus - kursus 19.900 rubler. fra Coddy School of Programming for Children, træning 2 moduler (måneder)
Miscellanea / / December 09, 2023
Alder: 12-17 år
Niveau: for begyndere.
Varighed: fra 2 moduler (måneder), fra 16 timer*.
Format: individuelle og gruppelektioner, offline og online (realtid).
Antal børn: fra 1 til 5.
Pris:
fra 750 rub./time i en online gruppe,
fra 850 rub./time i en offline gruppe,
fra 1050 rub./time individuelt online,
fra 1980 rub./time individuelt offline.
Spørgsmålet om, hvordan man vælger et erhverv til et barn, bekymrer mange forældre. Og oftest - længe før man går ind på universitetet. At bestemme omfanget af fremtidig faglig aktivitet er ikke en let opgave, fordi barnet skal hjælpe med at samle så meget information som muligt om verden omkring dig, om dine evner og evner, uden at fokusere på noget en. Jo mere information han kan få før denne alder, jo lettere vil det være for ham at træffe et valg. Derfor er det vigtigt at lægge grunden allerede i ungdomsårene, for verden ændrer sig hurtigt. Det er uvist, hvad der sker i morgen, og det er uklart, hvordan man forbereder sig på det.
Vi tror på, at processen med faglig udvikling kan gøres bevidst og overskuelig. Bekymrede for deres børn stiller forældre ofte spørgsmålet: "Hvad skal vi lære dem?" Traditionelle erhverv forsvinder, og nye dukker op for vores øjne. I går valgte jeg én udviklingsretning, i dag begyndte jeg at træne, og i morgen vil den være forældet. Og vores børns interesser ændrer sig med ikke mindre hastighed. De tilpasser sig intuitivt til verden, prøver alt, hvad der kommer ind i deres synsfelt. De starter og holder op, ændrer deres valg og prøver at forstå, hvad der interesserer dem.
Én uddannelse, ét erhverv, ét job for livet - dette er det sidste århundrede. Vi lever i en multi-karriere virkelighed. Vi voksne ændrer allerede vektoren for professionel udvikling fra 1 til 3 gange i vores liv, nogle gange radikalt vores børn vil Vi, voksne, ændrer allerede vektoren for faglig udvikling fra 1 til 3 gange i vores liv, nogle gange radikalt. Vores børn vil gøre dette endnu oftere.
For at kunne realisere sig selv og blive succesfulde, bliver de nødt til konstant at lære, fange en ny bølge, være klar til at ændre banen for deres professionelle bevægelse og genopbygge deres karriere mere end én gang. Det er præcis, hvad de skal være forberedt på.
Men hvordan kan du hjælpe dit barn med at vælge et erhverv? Og spørgsmålet her er ikke så meget professionelt som psykologisk. Derfor er det vigtigt for forældre:
- hjælpe børn til bedre at forstå sig selv: deres talenter, interesser, ønsker, værdier. Dette er grundlaget, som de kan stole på, uanset hvad der sker i omverdenen;
- udvikle maksimal fleksibilitet og tilpasningsevne til en verden i konstant forandring;
- dyrke en livslang læringsholdning eller kontinuerlig læring. Det er noget, de bliver nødt til at leve med. Uden denne interne holdning kan vi alle i morgen finde os selv uanmeldt;
- lære, hvad kunstig intelligens endnu ikke kan gøre;
- stimulere deres nysgerrighed og undersøgende holdning;
- tilskynde til uafhængighed i beslutningstagningen og tage ansvar for dem;
- lære at analysere arbejdsmarkedet og erhverv, se og forstå tendenser.
Hvem passer kurset til?
- Alsidige børn med interesser inden for forskellige områder af livet.
- Dem, der ønsker at kende deres evner og evaluere deres ressourcer.
- For børn, der tænker på deres fremtidige erhverv og karriere.
- For børn, der endnu ikke har besluttet, hvad de vil blive, når de bliver store.
- Dem, der ønsker at gennemtænke forskellige karriereveje.
Kursusindhold:
- Interesser. Styrker. Skæringspunkter.
- Motivation og betingelser for effektivitet.
- Kugler. Trends. teknologier. Erhverv. Anmeldelse.
- Retninger og erhverv inden for IT og andre forskellige områder.
- Individuel aktivitetsprofil: hvad-hvor-hvordan-resultat.
- Retning og muligheder for specialiseringer.
- Valg af universitet og studieprogram.
- En plan for at lære faget at kende, forberede optagelse og starte en karriere.
- Opsummerende. Præsentation af projekter.
Kursusmål:
1. Udforsk områder og erhverv, vælg de bedst egnede til at realisere dine interesser og mål.
2. Udarbejd en plan for at lære faget at kende, forberede optagelse og starte en karriere.
3. Identificer hvilke emner der forener barnets interesser i forskellige retninger.
4. Bliv bekendt med de vigtigste tendenser, der bestemmer udviklingen af forskellige retninger.
5. Bliv bekendt med professionernes verden.
Om kurset:
Kurset "Jeg vælger et erhverv - karrierevejledningskursus", bestående af 2 moduler, er en unik mulighed for børn fra 12 til 17 år. stifte bekendtskab med professionernes verden, holde dig ajour med globale trends, bestemme dine interesser og mål og vælge veje til din udvikling i professionelt.
Under læringsprocessen vil vi arbejde med interaktive tabeller, skabeloner og diagrammer, som barnet kan genbruge til at løse karrierebehov i fremtiden. Denne form for materiale hjælper dig visuelt, bekvemt og nemt med at analysere en stor mængde information og drage konklusioner.
En af fordelene ved kurset er forskningsarbejde - barnet udforsker forskellige aktivitetsområder, professioner og sine interesser efter en bestemt algoritme under vejledning af en lærer. Han træffer selv beslutningen, og læreren hjælper til i læringsprocessen. Dette giver loyalitet til resultatet, ansvar for din fremtid, tillid og motivation.
Kurset indeholder desuden mange praktiske opgaver til både selvrefleksion og arbejdsmarkedsforskning, mundtligt og skriftligt.
Vi vil have to arbejdsområder:
1. Indre
Lad os starte med selverkendelse og selvrefleksion. Hvad ved fyrene allerede om sig selv, deres styrker? Hvad er de i stand til? Hvad er deres interesser? Hvad drømmer de om? Vi vil dykke ned i disse emner, diskutere, lave øvelser i par og små grupper og skrive essays. Saml et helt billede af dig selv fra spredte puslespilsbrikker. Selv de gamle vismænd sagde: "Kend dig selv, og du vil kende hele verden!"
2. Ekstern
Vi går ud i markerne og begynder forskningsfasen. Vi vil arbejde med atlas over nye fag. Studietrends, teknologier og karrierekort. Vi vil vælge den retning, der er bedst egnet til at realisere alles interesser, evner og mål. Lad os stifte bekendtskab med universiteter, uddannelser og strategier til forberedelse til optagelse.
Som en del af kurset skal dit barn:
- vil forstå, hvad der interesserer ham, og hvilke emner der forener hans interesser i forskellige retninger (skole, hobbyer, bøger, film, mennesker);
- lær at stille dig selv spørgsmål om dig selv, besvare dem og reflektere;
- bestemme dine mål og motivation;
- lærer hvilke områder, teknologier, erhverv der er;
- gøre dig bekendt med globale tendenser, der bestemmer udviklingen af forskellige retninger;
- lære at finde og analysere information på universitetets hjemmesider;
- uafhængigt analysere flere programmer og vælge de 3 mest egnede muligheder;
- udarbejde en liste over ressourcer til at lære faget at kende (klubber, kurser);
- lærer at forberede sig til optagelse (ressourcer til forberedelse, olympiader, kurser på universiteter).
Hvad skal du bruge til onlinekurser?
En computer/laptop med internetadgang (tjek stabiliteten af internetforbindelsen, fra 20 Mbit/s).
Hovedtelefoner, samt ekstra udstyr for bedre lydkvalitet: mikrofon eller headset.
1. modul
Den første dag
Interesser. Styrker. Skæringspunkter
- Hvad der er interessant og tiltrækker i forskellige retninger. Vi strukturerer og analyserer resultaterne
- Vi udforsker evner og styrker. Egenskaber, færdigheder, karaktertræk
- Lad os sammenligne. Hvilke emner og opgaver er interessante for os og opnås samtidig?
Lektionsopgave: opbygning af et kort over krydsfeltet mellem interesser og styrker.
Resultat af lektionen: strukturerede og analyserede interesser, styrker og skæringspunkter.
Anden dag
Motivering. Effektivitetsbetingelser
- Hvad er motivation? Hvordan værdier og motivation hænger sammen
- Hvad er vigtigt at se som resultat af professionel aktivitet, og hvad får man til gengæld.
- Vi bestemmer, under hvilke forhold det er mest behageligt og effektivt at arbejde.
- Vi designer et ideelt job (betingelser, opgaver, formater)
Lektionsopgave: kreativ opgave og test for at bestemme personlighedstype, identificere betingelser for effektive handlinger.
Resultat af lektionen: registreret de ønskede resultater og betingelser for professionel aktivitet.
Dag tre
Kugler. Trends. teknologier. Erhverv
- Oversigt over aktivitetsområder. Hvad er globale tendenser, hvordan påvirker de områder og professioner?
- Vi analyserer 28 områder: område - nøgleteknologier og trends - professioner
- Udvælgelse af områder, der virker interessante
Lektionsopgave: arbejder med atlaset over nye erhverv.
Resultat af lektionen: stiftet bekendtskab med felterne og erhvervene, valgt hvilke områder og erhverv de kan lide, hvilke emner og typer af aktiviteter der tiltrækker dem.
Dag fire
Retninger og erhverv inden for IT
- Gennemgang af IT-erhverv: retninger, opgaver, udsigter
- Hvilke kompetencer har IT-specialister brug for?
- Hvilke it-opgaver findes på forskellige områder.
- Vi vælger it-fag, der virker interessante
Lektionsopgave: arbejder med et kort over it-fag og -kompetencer.
Resultat af lektionen: stiftet bekendtskab med opgaverne og professionerne inden for IT, besluttet hvilke muligheder de kan lide og egner sig til, og registreret hvilke IT-kompetencer der er vigtige for alle at have.
2. modul
Den første dag
Retning og muligheder for specialiseringer
- Samling af en individuel aktivitetsprofil ud fra resultaterne af modul 1
- Valg af den bedst egnede retning
- Professionskort - specialiseringsmuligheder, roller, kombination af roller
Lektionsopgave: arbejder med rammerne for ”individuel aktivitetsprofil”.
Resultat af lektionen: retningen for fremtidens erhverv og 2-3 muligheder for specialisering er valgt.
Anden dag
Universiteter og uddannelsesprogrammer
- Universiteter - typer, vurderinger, specialiseringer
- Områder for træning og træningsprogrammer
- Sådan søger og finder du information på universitetets hjemmeside
- Analyse af 10 universitets- + programmuligheder, valg af den bedst egnede
Lektionsopgave: Vi arbejder med universitetsvurderinger, universitetshjemmesider og rammer for sammenligning af uddannelser og betingelser.
Resultat af lektionen: vi lærte at arbejde med universitetswebsteder, sammenlignede flere programmuligheder og valgte de TOP 3 prioriterede.
Dag tre
Planlæg for at lære faget at kende, forberede optagelse og starte en karriere
- Hvordan kan du begynde at praktisere i det fag, du er interesseret i nu?
- Værktøjer til optagelse: olympiader, kurser, konkurrencer, ressourcer
- Sådan starter du en karriere, mens du studerer på universitetet
Lektionsopgave: Vi arbejder med en liste over olympiader, konkurrencer og ressourcer til at forberede os til Unified State Exam og studere rammerne for "karrieresporet".
Resultat af lektionen: Vi udvælger 3-5 ressourcer til forberedelse til optagelse.
Dag fire
Opsummerende. Præsentation af projekter
- Udarbejdelse af et oplæg baseret på kursets resultater
- Præsentation af kursusresultater - hvilken retning og profession
- valgt og hvorfor, hvor han drømmer om at studere, hvordan han planlægger at forberede sig til optagelse
Lektionsopgave: arbejder med en præsentationsskabelon.
Resultat af lektionen: alle fortalte selvstændigt om deres fremtidige erhverv, retning, universitet og uddannelsesplan.