"Moskva Universitet i en tid med reformer og revolutioner: 1848-1921" - kursus 2800 rubler. fra MSU, træning 15 uger. (4 måneder), Dato: 5. december 2023.

1. Introduktion. På vej til et klassisk universitet i Rusland
Hvad er et "universitet", hvad er dets karakteristiske træk i Europa i middelalderen og moderne tid? Periodisering af universiteternes historie i Europa. De største universitetscentre, der påvirkede udviklingen af ​​universitetsuddannelser i Rusland. "Universiteter" i Rusland før fremkomsten af ​​Moskva Universitet. Stiftelsen af ​​University of Berlin: ideen om et universitet i Preussen under Napoleonskrigene. S.S. Uvarov og hans forbindelser med tyske videnskabsmænds verden. "At være russisk i ånden og europæisk i uddannelse": uddannelsesreformer af S.S. Uvarov og Moskva Universitet i S.G. Stroganov (1835-1848). Synkronicitet i udviklingen af ​​forskningsuniversiteter i Europa og Rusland. Hvor der er et universitet, er der Europa. Indflydelsen af ​​de europæiske revolutioner i 1848 på Moskva Universitet og uddannelsessystemet i Rusland.

2. "At tjene og give afkald på videnskabens skyld." Videnskabelig imperativ T.N. Granovsky og dannelsen af ​​værdier af et klassisk universitet i Rusland.

T.N. Granovsky som personlighed: de vigtigste stadier i dannelsen af ​​en videnskabsmands verdensbillede. St. Petersborg Universitet i studieårene hos T.N. Granovsky. Granovsky og N.V.-kredsen Stankevich. Tysk klassisk filosofi som studieemne for russiske intellektuelle. Berlin som centrum for den videnskabelige verden: videnskabens rum og infrastruktur. Berlin salon E.P. Frolova: dannelsen af ​​ideer om professortjeneste i Granovsky. "Gamle" og "unge" professorer ved Moskva Universitet i 1840'erne: ligheder og forskelle. "En tysk studerende, der har læst mange franske aviser": Granovsky i opfattelsen af ​​de "gamle professorer." Vores alt: Granovsky i opfattelsen af ​​studerende og de "unge professorer". Granovskys universitetsforelæsninger som et kulturelt fænomen. Offentlige forelæsninger af Granovsky ved Moskva Universitet. "Fire karakteristika": Granovskys offentlige kursus i 1851.

3.Traditioner for T.N. Granovsky og de store reformers æra.
Videnskab som en transformerende kraft i Granovskys forelæsningskurser. Granovskys offentlige optimisme og tro på fremskridt. Figurer af de store reformer ("folk fra 1840'erne") som studerende af Granovsky. Krylovs historie: dannelsen af ​​den etiske kodeks for en professor ved Moskva Universitet. Tiden for de "mørke syv år" (1848-1855) ved Moskva Universitet: Granovskys åndelige krise. Granovsky og fejringen af ​​100-året for Moskva Universitet. Granovskys begravelse og traditioner for mindehøjtidelighed ved Moskva Universitet. Granovsky og studenterbevægelsen fra de store reformers æra. "Science Everywhere": Studerende som lærere. "Historisk note" af professorer fra Moskva Universitet i 1861: B.N. Chicherin om Granovskys rolle i dannelsen af ​​traditioner for relationer mellem professorer og studerende fra Moskva Universitet. Granovsky som professor og videnskabsmand i diskussioner om hans arv. Billedet af Granovsky af F.M. Dostojevskij: spørgsmålet om 1840'ernes idealisters ansvar. for dannelsen af ​​nihilismens ånd. Traditioner for Granovsky og Institut for Generel Historie ved Moskva Universitet.

4. University Charter af 1863: universitetets mission som opfattet af professorerne fra Moskva Universitet
De vigtigste stadier i forberedelsen af ​​universitetscharteret fra 1863. Studenterbevægelsen og universitetsspørgsmålet i Rusland ved overgangen til 1850'erne-1860'erne. M.A. Korf og N.I. Kostomarov: ideen om et åbent universitet i Rusland. B.N. Chicherin som ideolog ved det klassiske universitet i begyndelsen af ​​1860'erne. Universitetsparten af ​​1863 i sammenhæng med minister A.V.s uddannelsespolitik. Golovnina. "The Chicherin History" (1866-1868): en ny magtbalance inden for professorvirksomheden ved Moskva Universitet. Universitetsavisen "Moskovskie Vedomosti" og magasinet "Russian Bulletin" som centre for konservativ tankegang i post-reform Rusland. Billedet af en professor og en studerende i konservativ journalistik. "Imod strømmen": M.N. Katkov, P.M. Leontyev, N.A. Lyubimov som kritikere af 1863-statutten. CM. Solovyov som leder af de liberale professorer ved Moskva Universitet. Diskussion i pressen om den tyske universitetsmodels rolle for udviklingen af ​​russiske universiteter: N.A. Lyubimov vs. V.I. Guerrier.

5. Videnskabelige skoler ved Moskva Universitet i anden halvdel af det 19. - tidlige 20. århundrede: samfund af Moskva-historikere.
Professionelle historikere i Rusland før fremkomsten af ​​universiteter. Rollen af ​​universitetsvedtægter og lovgivning om akademiske grader i institutionaliseringen af ​​professionen som historiker i Rusland. Læseplanen for fakultetet for historie og filologi ved Moskva Universitet som grundlag for historisk specialisering. Oprettelse af infrastruktur til historieklasser ved Moskva Universitet. Traditioner for forelæsningskurser af Moskva-historikere: T.N. Granovsky, S.M. Soloviev, V.O. Klyuchevsky. Seminarer V.I. Guerrier, S.M. Solovyova, V.O. Klyuchevsky og P.G. Vinogradova. Traditioner for forhold til studerende og pædagogiske doktriner fra professorer-historikere fra Moskva Universitet. I OG. Guerrier som lærer. I. Klyuchevsky som lærer. P.G. Vinogradov som lærer. Moskva og St. Petersborg historikerskole: generel og speciel.

6-7. "Det delte universitet": 1884–1911.
Ikrafttræden af ​​charteret fra 1884 i Moskva. Bureaukratisering af universitetslivet. Rollen som inspektøren for Moskva Universitet i dannelsen af ​​nye praksisser for universitetets hverdag. Inspektør Bryzgalov og Bryzgalov-historien fra 1887. Stillingen som professor i henhold til charteret af 1884. Udnævnelse af professorer ved Moskva Universitet af ministeren for offentlig uddannelse: fordele og ulemper ved systemet. Nedgangen af ​​professorens autoritet i universitetslivet.
"Individuelle besøgende": de studerendes stilling under 1884-charteret. Grænserne for lovlighed og den studerendes undergrund: udviklingen af ​​landsmandsorganisationer.
Historien om V.O. Klyuchevsky 1894: Union Council of Compatriot Organisations og dets rolle i universitetslivet ved århundredeskiftet. Politisk undergrund og studerende fra Moskva Universitet. Studenteruroligheder og strejker i 1899–1907. Lukning af Moskva Universitet i 1905-1907 og 1911 Studerende og politiske partier i Rusland i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Studerende og revolution. "Studentundertrykker": rektor S.N. Bulgakov og akademiske professorer i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede. Professorens autoritet: sager om P.G. Vinogradov og V.I. Guerrier.

8. Moskva Universitet i byrummet.
Universitetskvarteret på Mokhovaya: skabelsens historie.
Klinisk by på Devichye Pole: skabelseshistorie
Moskva Universitet og byens offentlige administration. Moskva "intelligente" vokaler. Typer af intelligente vokaler: V. OG. Guerrier, S. EN. Muromtsev, N. OG. Astrov, S. I. Bakhrushin, M. M. Novikov. Skolekommission for Moskva City Duma (MGD), rollen som "intelligente" vokaler i den. MHD og dannelsen af ​​et system af primær, sekundær specialiseret og videregående uddannelse i Moskva. Ideen om gratis universel grundskoleuddannelse og dens udvikling i Moskvas statsduma. P. G. Vinogradov og en plan for at forbedre den materielle støtte til skolelærere. M. M. Novikov og et fritidsprojekt i en folkeskole i Moskva. MHD og udvikling af standard gymnastikbygninger. MHD og dannelsen af ​​Moscow People's University. EN. L. Shanyavsky. I OG. Guerrier som ideolog af sociale projekter i Moskvas statsduma. Medicinske professorer fra Moskva Universitet og deres rolle i dannelsen af ​​hospitalsnetværket i Moskva.

9. Fra imperialistisk til proletarisk: Moskva Universitet i 1911-1921.
M.K. Lyubavsky som rektor for Moskva Universitet. Lyubavskys anti-kriseprogram: jubilæernes rolle i dannelsen af ​​enhed af professorselskabet ved Moskva Universitet (jubilæer for M.V. Lomonosov og T.N. Granovsky; Tatyanas dag som en helligdag for hele universitetet). Udviklingen af ​​eksakte og naturvidenskabelige videnskaber ved Moskva Universitet ved begyndelsen af ​​Første Verdenskrig og implementeringen af ​​"forsvarsordren". Omstrukturering af universitetets arbejde for at imødekomme frontens behov. Styrkelse af statens indflydelse på universitetsledelsen. Projekt for reformer af de videregående uddannelser i den provisoriske regering og kadetprofessorer fra Moskva Universitet. Universitet under den provisoriske regering. Bolsjevikkerne og kursen mod demokratisering af universitetet. Lovgivning fra den sovjetiske regering om videregående uddannelse i 1918-1921. år og de gamle professorers stilling ved universitetet. Konfrontation mellem professorrådet og universitetets offentlige organisationer i 1918–1921. Den sidste rektor på "det gamle universitet": M.M. Novikov. Regulativer af 1921: nye principper for universitetsledelse.