0
visninger
"Moderne metoder og teknologier til undervisning i historie i skolen i overensstemmelse med kravene i Federal State Educational Standard, Unified State Exam og under hensyntagen til oplevelsen af historie-olympiader" - kursus 15.000 rubler. fra MSU, træning 10 uger. (3 måneder), Dato: 6. december 2023.
Miscellanea / / December 09, 2023
Moderne tilgange til historieundervisning i skolen giver lærere en række nye udfordringer. Og selvom lærebøger om dette emne er rige på information, synes ofte de centrale betydninger af processer og fænomener, årsag-og-virkning sammenhænge at være utilstrækkeligt identificeret.
Tilstedeværelsen af parallelle kurser om generel og national historie skaber yderligere vanskeligheder i spørgsmål om at synkronisere processer og identificere fælles historiske mønstre. Særligt vanskelige er emner som uafhængig udvælgelse af kilder og metoder til at arbejde med dem.
Forberedelse til Unified State-eksamenen kræver, at eleverne ikke kun behersker detaljerne i historiske processer grundigt, men også lærer mange specifikke udenad. termer, orientering i spørgsmål om lokalisering i tid og rum, men også tilstrækkeligt udviklede færdigheder og evner til at analysere videnskabelig litteratur og specifik historisk kilde.
Adgangskrav: Historielærere inviteres til programmet for retning af uddannelse "Pædagogisk Uddannelse"
Kandidat for tekniske videnskaber, doktor i historiske videnskaber Stilling: Korresponderende medlem af det russiske videnskabsakademi, leder af Institut for Historisk Informatik, Det Historiske Fakultet, Moskva Statsuniversitet
Programstruktur:
Grundlæggende del
Problemer med at undervise i historie i skolen
Fagmetodisk del
Lærebøger i historie. Metodiske udviklinger. Moderne tilgange. Arbejde med tekst og billedmateriale. Informationsteknologi
Historiske kilder – moderne klassifikationer. "Et visuelt twist i historien." Praktisk arbejde af elever med visuelle kilder. Moderne informationsteknologier, metoder og metoder til at identificere og tilskrive kilder fra internetressourcer
Skriftlige kilder – klassifikation, moderne analysemetoder. ”Digital vending i historien” Praktisk arbejde af elever med skriftlige kilder. Moderne informationsteknologier, modeller og statistiske tilgange til kildeanalyse. Teknologi til at arbejde med digitaliserede kilder
Generel historie i skolebøger: historieskrivningsproblemer; synkronisering af almen- og nationalhistoriekurser
Indenrigshistorie: moderne synspunkter og historieskrivning
Løsning af Unified State Exam-opgaver i historie
Forberedelse af elever til historie-olympiade
Metode og tilrettelæggelse af afholdelse af en lektion på et museum og udflugter rundt i byen. MHC som disciplin. Lektion - udflugt. Museumspædagogisk praksis
Certificering
Den endelige certificering er rettet mod, at elever udvikler en lektionsplan for enhver af de overvejede sektioner af historien ved hjælp af pædagogiske teknologier foreslået i programmet. Det tager form af udarbejdelse af en sådan oversigtsplan og dens efterfølgende forsvar (individuelt projekt).
Det afsluttende certificeringsarbejde er af praktisk karakter (afspejler brugen af viden og færdigheder erhvervet under udviklingen af programmet i faglige aktiviteter). Arbejdsmaterialet kan illustreres ved en præsentation, diagram eller skematisk tegning vedlagt det afsluttende arbejde.
Krav til certificeringsarbejde: praktisk karakter, uafhængighed af implementering, tilgængelighed og relevans for undervisningen i skolen, videnskabelig pålidelighed af de inkluderede informationer og begreber.
Adresse
119192, Moskva, Lomonosovsky prospekt, nr. 27, bygning 4, Det historiske fakultet, Moscow State University opkaldt efter M.V. Lomonosov
Lomonosovsky Prospekt
Tilmelding
YOU MIGHT ALSO LIKE
