Digitale værktøjer i lærerarbejdet - gratis kursus fra Stamford, uddannelse 1 dag, dato: 7. december 2023.
Miscellanea / / December 10, 2023
Mål og formål med kurset hjælpe læreren med at vælge digitale værktøjer til at løse undervisningens didaktiske opgaver
Karakteristika for målgruppen
Kurset er beregnet til lærere, der har minimale internetfærdigheder: de har deres egen e-mailadresse og kan registrere sig på hjemmesider.
I øjeblikket er der et stort antal tjenester på internettet, der hjælper lærere med at skabe og gennemføre lektioner. Med deres hjælp kan en lærer lave quizzer, gennemføre undersøgelser, organiser brainstormsessioner, lav interaktive ark til at øve og overvåge niveauet af beherskelse af pædagogisk materiale. Sådanne arbejdsformer gør undervisningen mere mangfoldig, dynamisk og interessant for eleverne.
Men på trods af alle deres fordele bruges sådanne internettjenester af et meget lille antal lærere. De farer vild i de mange forskellige tjenester og kan ikke integrere dem i uddannelsesprocessen. Derfor er der behov for et forløb, der skal hjælpe læreren med at vælge en webservice til sine didaktiske opgaver.
I mange år efterhånden har der på forskellige niveauer været talt om indførelse af informationsteknologi i uddannelsesforløbet. Men oftest går tingene ikke længere end til snak. Mange lærere siger, at de simpelthen ikke er interesserede i at bruge informationsteknologi i klasseværelset. Faktisk er årsagen, at lærerne simpelthen ikke forstår, hvad, hvordan og hvorfor de skal bruge det.
Emnet informationsteknologi er meget bredt. Bare opremsning af de tjenester, der findes i dag, vil tage adskillige ark papir eller flere snese minutter. Hver af disse tjenester løser specifikke problemer. Og naturligvis, når en lærer begynder at dykke ned i spørgsmålene om at bruge informationsteknologi i uddannelsesprocessen, han simpelthen går tabt: dette sæt af tjenester skal klassificeres, deres brug, deres evner skal studeres og integreres i det pædagogiske behandle.
Langt de fleste mennesker, der starter dette job, giver op efter at have indset, hvor meget tid og kræfter de skal bruge. Det er meget nemmere at arbejde med metoder, der er udviklet gennem årene.
For at forenkle processen med at mestre informationsteknologier er det nødvendigt at forstå, hvilke opgaver i uddannelsesprocessen de løser mest effektivt, og fokusere på dette område.
Fra de mange forskellige tjenester, der skal overvejes i kurset, har vi udvalgt de mest berømte tjenester, der allerede har bevist sig selv i de seneste år!
1
godtdatalogilærer på Phoenix Secondary School, TRIZ-lærer på Sokol-Class og The Velik, finalist i iTeacher-2018-konkurrencen
datalogilærer på Phoenix Secondary School, TRIZ-lærer på Sokol-Class og The Velik, finalist i iTeacher-2018-konkurrencen