Teknologi til bedre udenad eller læse SQ3R SQRRR
Produktivitet Danner / / December 19, 2019
Desværre er skolen ikke lære os at opfatte og huske at læse oplysningerne. De fleste lærere mener, at de studerende har brug for at læse bogen fra ende til anden, og oplysningerne skal altid præget i deres hoved. Fra denne metode, hvis der er fornuft, det er yderst tvivlsomt, fordi i skole vi flittigt huske materialet, fortalte ved tavlen og glemme næsten umiddelbart efter at være kommet ud af klasseværelset. For at den nye materiale er blevet lært, er det ikke nok at læse. Det skal forstås. Hvis den samme mængde information pålægge, på sin forståelse kan tage en enorm mængde af tid og kræfter. Og i løbet af sessionen, eksamener og sådan et spild af tid for de studerende - en luksus.
Hvis jeg havde vidst om denne metode til at læse og lagring af oplysninger, ville eksamensforberedelse passere meget lettere og gavn for det ville have været meget mere.
Metoden kaldes SQ3R eller SQRRR - «undersøgelse, spørgsmål, læse, recitere og anmeldelse», det vil sige "skøn, spørgsmål, læse, revision og erindring." I praksis er dette, hvad i sidste ende komme alle de studerende i den anden eller tredje studieår. Jeg forsøger at lære dit barn i skolen.
evaluering
Først skal vi foretage en vurdering af dokumentet: skanne sin indhold, indledning og sidste kapitel med henblik på at få en generel idé. Dette kort blik på en bog eller dokument vil give dig en mulighed for at se, om den indeholder de nødvendige oplysninger. Hvis ikke, så skal du ikke spilde tid på det.
spørgsmålet
Skriv ned nogen spørgsmål, der kommer til at tænke på om det emne af interesse. Endnu engang scanne dokumentet visning og markere sig selv peger som kan indeholde svar. Spørgsmålene i dette tilfælde kan sammenlignes med målene i undersøgelsen, som du læser teksten og forstå svarene vil hjælpe dig til at strukturere informationen.
læsning
Nu læse teksten. Læs langsomt og forsigtigt ekstrakter, der indeholder relevante oplysninger. Det kan tage en masse tid, især hvis teksten er kompliceret og i sig selv næsten helt vigtige oplysninger. Mens du læser gøre sig et mærke, der skaber et hukommelseskort (Mind Map). Med de passager, der indeholder lidt information, kan du bare skimme.
hukommelse
Når du har læst det relevante uddrag fra teksten, skal du rulle til det i hans hoved et par gange. Fremhæv for sig selv de grundlæggende fakta og processer, der relaterer sig til det objekt, der undersøges af dig, og se, hvordan resten af informationen er placeret omkring dem. Det vil sige, du bare udstikker i hovedet på hylderne alle de undersøgte materiale: det højdepunkter, og dette - de oplysninger, der ligger til grund for dem.
gennemgang
Når du har rullet igen i mit hoved de oplysninger og bryde det ned, er det tid til den afsluttende fase - en revision. Det kan være re-læse dokumentet, og en tilføjelse lavet ved at tage noter, læsning og diskussion med en anden. Men den mest effektive metode til at sikre information - er at præsentere den til en anden, da læreren forklarer et nyt emne den studerende.
Det ville være interessant at vide, hvordan du internationalisere teksten læst. Især når du har brug for at læse en stor mængde, og tid er afsat lidt.