Noget at lære i dag for at lykkes i 2050

I 2018 har Harari udgivet en ny bog "21 lektioner for det XXI århundrede". Vi har udvalgt og oversat de mest interessante steder fra kapitlet om træning.

Menneskeheden er på randen af ​​en hidtil uset revolution. Barnet, der blev født i dag i 2050 vil være 30 små. Med en god scenarie, vil det leve op til 2100, og måske endda blive en aktiv borger i XXII århundrede.

Hvad vi har brug for at lære dette barn, at han overlevede, og det lykkedes i den nye verden? Hvilke færdigheder han bliver nødt til at få et job, til at forstå verden og til at navigere i labyrinten af ​​livet?

Desværre, da ingen ved, hvad der vil være den verden i 2050 (for ikke at nævne den XXII århundrede), vi ikke kender svaret på disse spørgsmål. Selvfølgelig vil folk aldrig være i stand til præcist at forudsige fremtiden. Men i dag, for at gøre det endnu sværere, fordi så snart teknologien vil give os mulighed for at skabe kunstig krop, hjerne og sind, vi ikke længere af noget, vi kan ikke være sikker. Herunder, at når syntes uforanderlige og evige.

Tusind år siden, i 1018, folk vidste ikke meget om fremtiden. Ikke desto mindre havde de tillid til, at de grundlæggende fundament i samfundet ikke vil ændre sig. Hvis du bor i Kina, i 1018, ved du, at i 1050 kunne falde Song Empire, fra nord vil angribe Khitan stammer, og epidemi kan udføre livet for millioner af mennesker.

Men du tydeligt, at selv i 1050 størstedelen af ​​beboerne vil fortsat være landmænd og vævere, og Fyrsterne vil fortsætte med at rekruttere til de militære og bureaukratiske service folk. Mænd vil fortsætte med at dominere kvinder, vil den forventede levealder fortsat være omkring 40 år, og det menneskelige legeme vil forblive nøjagtig den samme.

Derfor, i 1018 de fattige kinesiske forældre lære deres børn, hvordan man plante ris eller væve silke. Rich lærte sønner til at læse, skrive og kæmpe på hesteryg, og døtre - at være ydmyge og lydige koner. Det var tydeligt, at disse færdigheder fortsat vil være behov for i 1050. I dag har vi ingen idé om, hvad der vil være Kina eller et andet land i verden i 2050.

Vi ved ikke, hvad folk vil gøre en levende som vil blive arrangeret hæren og bureaukratiet, hvad er forholdet mellem kønnene.

Nogle er tilbøjelige til at leve meget længere, end de er i dag, og den menneskelige krop selv på grund af bioteknologi og hjerne-computer interface kan ændres til ukendelighed. Meget af det, børn lærer i dag, i 2050, vil sandsynligvis være irrelevant.

Nu er de fleste skoler studerende i hovedet forsøger at proppe så mange oplysninger som muligt. I fortiden, det gav mening, fordi oplysningerne ikke var nok, og selv den sparsomme strøm af eksisterende viden periodisk blokeret af censuren.

Hvis du boede i en lille provinsby i Mexico i 1800, ville du have været vanskeligt at få en masse information om verden udenfor. Der var ingen radio, tv, dagblade, og offentlige biblioteker. Selv hvis du var kultiveret og har adgang til det private bibliotek, er dine valg begrænset til læsning romaner og religiøse afhandlinger.

Den spanske imperium blev udsat for betydelig censur af alle lokale tekster og overføres til et par dokumenteret udgave. Næsten samme situation var i provinsbyer i Rusland, Indien, Tyrkiet og Kina. Skoler underviser ethvert barn at læse og skrive, samt basale fakta geografi, historie og biologi er blevet enorme fremskridt.

Men i det XXI århundrede, er vi ved at drukne i informationsstrømme. Hvis du bor i en provinsby mexicansk by, og du har en smartphone, kan du ikke bruge et liv bare ved at læse "Wikipedia", på trods af optrædener TED og passerer gratis online kurser. Ingen regering håber at dække det hele ubelejligt oplysninger. Men utroligt nemt at fylde folks modstridende oplysninger og avis ænder.

For at få de sidste indlæg på bombningerne i Aleppo eller afsmeltningen af ​​den arktiske is, kun et par museklik. Men i modsætning til hinanden, så mange oplysninger, at det er svært at forstå, hvad jeg skal tro. Og lige så let tilgængelige et utal af andre indhold. Når politik eller videnskab synes at være alt for kompliceret, så fristende at skifte til en sjov video med sæler, Celebrity sladder eller porno.

I en sådan verden, det sidste, en lærer skal have disciplene - det er endnu et stykke information. De og så det for meget.

I stedet folk har brug for evnen til at forstå information, skelne mellem vigtige og uvigtige og, vigtigst af alt, til at kombinere flere data stykker til et sammenhængende billede af verden.

Faktisk var dette den ideelle af vestlige liberale uddannelse i århundreder. Men indtil nu at gennemføre det helt tilfældigt. Lærere formidle fakta, få eleverne til at "tænke selvstændigt". Af frygt for at falde i autoritære de tror så: hvis de giver de studerende en masse data og lidt frihed, de selv gør verdensbillede. Og selv om en generation ikke vil syntetisere alle data i en sammenhængende og meningsfuld historie, vil det være tid nok i fremtiden.

Men tiden løb ud. De beslutninger, vi tager i de næste årtier, vil forme fremtiden for meget vores liv. Hvis denne generation er ikke et samlet overblik over den verden, vil deres fremtid afgøres ved en tilfældighed.

Så, hvad at lære børn? Mange eksperter i pædagogik sige, at vi skal lære dem "til fire K": kritisk tænkning, kommunikation, samarbejde og kreativitet. Det er at fokusere mindre på de tekniske færdigheder og prioritere universelle livsfærdigheder.

Det vigtigste vil være evnen til at klare forandringer, lære nye ting og holde den psykologiske balance i ukendte situationer.

For at holde trit med livet i 2050, vil det have ikke blot at opfinde nye ideer og produkter, men også tid til at genopbygge sig selv igen og igen. Ingen kan forudsige de specifikke ændringer, der venter os i fremtiden. Enhver detaljeret scenarie vil sandsynligvis være langt fra sandheden.

Hvis nogen beskrivelse af den midterste af det XXI århundrede som science fictionMest sandsynligt, det er forkert. På den anden side, hvis denne beskrivelse ikke som science fiction, er det absolut forkert. Vi kan ikke være sikker på detaljerne, de ændringer - den eneste sikkerhed.

Siden tidernes morgen, blev livet delt i to tilstødende faser: uddannelse og det næste job til ham. I den første fase vil du få viden, udvikle færdigheder, og dannede verden bygget deres identitet.

Selvom i 15 år du har brugt det meste af dagen arbejder i rismark, du stadig primært lært, hvordan at dyrke ris og forhandle med grådige forhandlere fra storbyen som at afvikle en række over land og vand med andre landsbyboere.

I det andet trin, du bruger de erhvervede færdigheder til at navigere i verden, tjene til livets ophold og være en del af samfundet. Selvfølgelig, i 50 år du har lært noget nyt om ris, forhandlere og skænderier, men alle disse var kun mindre tilføjelser til allerede finpudset færdigheder.

Ved midten af ​​det XXI århundrede den accelererende forandringer og den øgede levealder vil gøre et levn fra den traditionelle model.

Dette vil sandsynligvis være associeret med kolossal stress. Forandring er næsten altid stressende, men efter en vis alder, de fleste mennesker bare ikke kan lide forandring. Når du er 15, hele dit liv er en ændring. Din krop vokser, udvikler bevidsthed, uddybe relationer.

For dig, alt er i bevægelse, alt er nyt. Du opfinde selv. Det er skræmmende, men samtidig spændende. Før du åbner nye horisonter, behøver du kun at erobre verden.

Efter alder 50, har du ikke lyst til forandring, og de fleste mennesker opgav erobringen af ​​verden. Svømmede, vi kender har en skjorte som en souvenir. Foretrækker du stabilitet. Du har investeret så meget i deres færdigheder, karriere, identitet og verdensbilleder, der ikke ønsker at starte forfra.

Jo hårdere du arbejder for at skabe noget, jo sværere er det at give slip. Måske har du stadig værner nye oplevelser og små nyskabelser, men de fleste af de 50-årige er ikke klar til at genopbygge deres identitet.

Dette skyldes indretningen af ​​nervesystemet. Selvom den voksne hjerne er mere fleksibel end hidtil antaget, han stadig ikke er så formbart som den unge hjerne. Oprettelsen af ​​nye neurale forbindelser - det er hårdt arbejde. Men i det XXI århundrede stabilitet - en luksus.

Forsøger at holde på den identitet eller arbejdet verden, du risikerer at blive efterladt mens verden flyver ved at fløjte. Og da den forventede levetid forventes at stige, kan du i mange årtier at blive en fossil.

For at holde op økonomisk og socialt, får brug for evnen til konstant at lære og genopbygge sig selv.

Når det ukendte - det er en ny regel om fortiden kan ikke længere påberåbes med tidligere tillid. Ethvert individ og menneskeheden som helhed stadig nødt til i stigende grad at beskæftige sig med ting med, som ingen står før: sverhumnymi maskiner, kunstige oprettede organer algoritmer, der med bemærkelsesværdig nøjagtighed manipuleret følelser hurtig klima og katastrofer nødvendighed hver 10 år ændre erhverv.

Hvad kan betragtes som korrekt i en situation, der ikke har nogen parallel i fortiden? Sådan kommer du videre for at opnå store mængder af information, som ikke fuldt ud kan forstå og analysere? Hvordan til at leve i en verden hvor usikkerhed - ikke en systemfejl, og dets vigtigste karakteristika?

For at overleve og få succes i denne verden, har brug for psykologisk og følelsesmæssig balance fleksibilitet. Vi bliver nødt til igen og igen at give slip på, hvad du ved bedst og føler sig trygge i mørke.

Desværre, for at undervise børn dette er meget sværere end at forklare den fysiske årsag til formel eller Første Verdenskrig. Lærerne selv normalt ikke har nok mental fleksibilitet, som kræver det XXI århundrede, fordi de - et produkt af den gamle uddannelsessystem.

Så det bedste råd jeg kan give 15-årige fast i forældede skole - ikke stole for meget på voksne.

De fleste af dem ønsker at være bedre, men de bare ikke forstå verden. I fortiden, at følge eksemplet fra den ældre var næsten en win-win løsning, fordi verden forandrer sig langsomt. Men det XXI århundrede vil være anderledes. På grund af det faktum, at tempoet i forandring accelererer, kan vi aldrig være sikker på, om du passerer voksen uforgængeligt visdom og forældede misforståelse.

På den samme tillid i stedet? Måske på teknologien? Det er mere risikabelt. Teknologi kan hjælpe, men hvis de får for meget magt over dit liv, du bliver gidsel deres mål.

Tusinder af år siden, folk opfundet landbruget, men det har beriget kun en lille lag af eliten, tegning slaver de fleste mennesker. De fleste af dem arbejder fra morgen til aften: luges ukrudt trukket spande med vand, majs dyrket under den brændende solen. Det kan ske for dig.

Teknologi - er ikke onde. Hvis du ved, hvad du ønsker i livet, kan de være med til at opnå dette. Men hvis du ikke har klare ønsker, vil de forme dine mål og styre dit liv. Og som et resultat, du kan opleve, at tjene dem, og de ikke tjene dig. Vi så de zombier, der strejfer rundt i gaderne, ikke at se op fra smartphones? Tror du, de er i kontrol teknologi? Teknologi eller kontrol dem?

Så er det nødvendigt at stole på dig selv? Det lyder fantastisk på Sesame Street, eller i det gamle Disney film, men i virkeligheden er det ikke hjælper meget. Selv Disney begyndte at indse det. Ligesom heltinden i "Puzzle" Riley Anderson, de fleste mennesker kender knap nok selv. Og forsøger at "lytte til dig selv" let blive offer for manipulation.

Med udviklingen af ​​bioteknologi og machine learning til at manipulere de dybe følelser og begær bliver endnu nemmere. Når Coca-Cola, Amazon, søgemaskiner, og regeringen forstår at trække i trådene i dit hjerte, kan du se forskel på ham selv og tricks marketingfolk?

Vi bliver nødt til at lægge en stor indsats og en bedre forståelse af sit operativsystem - ved, hvem du er og hvad du vil have ud af livet.

Det er den ældste råd: Kend dig selv. For tusinder af år, filosoffer og profeter opfordrede folk til dette. Men dette råd har aldrig været så vigtig som i det XXI århundrede. Nu, i modsætning til tidspunktet for Lao Tzu og Sokrates, har du en seriøs konkurrent.

Coca-Cola, Amazon, søgemaskiner, offentlige - alle er involveret i kapløbet om at hacke dig. De ønsker at knække din smartphone er ikke, ikke din computer og din bankkonto, og du og din økologiske operativsystem.

Lige nu! Algoritmer watching you. Af hvor du idoto at købe, hvem de skal mødes. Snart vil de spore din enhver bevægelse, hvert åndedrag, hvert hjerteslag. De er afhængige af store data og machine learning at lære dig at kende bedre og bedre. Og så snart disse algoritmer vil kende dig bedre, end du kender dig selv, vil de være i stand til at kontrollere og manipulere dig, og du kan næsten ikke gøre noget. Du vil finde dig selv i en matrix eller i The Truman Show.

Selvfølgelig kan du være glad for at formidle kraften i algoritmer og har tillid til dem til at træffe beslutninger for dig og for hele verden. Hvis ja, bare slappe af og have det sjovt. Du behøver ikke at gøre. Algoritmer vil tage sig af alting.

Men hvis du ønsker at holde mindst en vis kontrol af hans personlige eksistens og fremtid livet, bliver nødt til at overhale algoritmer overhale Amazon og regeringen og til at kende dig selv, før det de vil gøre. Og for at løbe hurtigt, ikke tager vejen tung bagage. Lad alle illusioner bag, fordi de vejer meget.