Fransk fra bunden - kursus RUB 12.390. fra Foxford, træning 4 måneder, dato 11. december 2023.

Bekræftet fransk sprogfærdighedsniveau B2 (DELF B2) fra 01/03/2021. Det faktiske færdighedsniveau er C1. Omkring 10 videnskabelige publikationer indekseret i RSCI. Erfaring med at arbejde i det franske sprogcenter under den franske regering "Alliance Française". Praktik ved University of New Sorbonne Paris-3, Frankrig. Jeg elsker at rejse. Har allerede besøgt omkring 6 lande. Jeg planlægger at udvide denne liste! Jeg elsker at give: dele viden, motivere. Derfor giver jeg 110% i mit arbejde.

• Visualisering af læringsmateriale: læring med visuelle hjælpemidler (illustrerede franske ordbøger).
• Interaktivitet i lektionen: inklusion af huskespil, optrædende dialoger, læring af sange og meget mere.
• Lydakkompagnement: hjemmetekster rapporteres uafhængigt af læreren eller kommer fra autentiske kilder.

Jeg forstår godt elever, der ikke har det godt i skolen. Dette skete også for mig, fordi jeg har studeret fransk siden jeg var 6 år gammel, siden mine forældre sendte mig til en skole med dybtgående franskstudie)). Så i mit liv var der et universitet med en uddannelse i lingvistik, flere arbejds- og sprogpraktik i Frankrig, arbejde - det franske sprog kom dybt ind i mit liv. Jeg bruger fransk hele tiden i mit daglige liv og nyder det. For mig handler det at lære et sprog om følelser, sprogsituationer, levende kommunikation og involvering i processen. Og selvfølgelig fejl. Først og fremmest lærer jeg dig at elske og acceptere dine fejl i sproget, forstå, hvor de kommer fra og dermed rette dem. At acceptere fejl er et vigtigt element i at slippe af med dem, fra frygten for at tale sproget, fra sprogbarrieren. Ikke at være bange og være sikker på din viden – efter min mening er det vigtige elementer, som en lærer kan give. Jeg lytter til mine elevers meninger, deres mål i livet og ønsker, lader dem tale og tilbyde muligheder, udtrykke og begrunde deres holdning. Deres psykologiske komfort i klassen og positive følelser er vigtige for mig.

• Jeg bruger spilmetoden og introducerer ofte interaktive opgaver i undervisningen
• Ved udvælgelse af opgaver fokuserer jeg på elevernes interesser, mål og hobbyer
• Jeg bruger moderne indhold, sange i undervisningen og underviser i et "levende" sprog

Jeg hjælper skolebørn og elever med at lære forskellige sprog - fransk, engelsk, græsk, oldgræsk, latin, Kirkeslavisk, og underviser også i tegning og teologiske fag, forsvarsundervisning, underviste i Guds lov, mit eget kursus om børns patrulje. Hun iscenesatte originale skuespil til jul og påske, til slavisk skrifts ferie, idet hun var særlig opmærksom på uddannelse af moral og bevarelse af talens renhed. Jeg kan godt lide at lede undervisningen på en legende og kreativ måde. Jeg er venner med mange børn, jeg driver en børneunderholdningskanal, jeg er åben ikke kun for undervisning, men også for venskab, kommunikation og kreativitet.
For hver elev er jeg en seniorven, jeg guider hver enkelt gennem Videnslandet og udvælger individuelt de mest interessante, spændende og venlige opgaver.
Jeg bruger spil og legetøj i undervisningen, fordyber mig i sprogets atmosfære ved hjælp af bøger, eventyr, tegnefilm og børnefilm.
Interaktive opgaver, en systematisk tilgang, altid barnlig og ungdommelig, samtidig med at det fører kompetent til et vellykket uddannelsesmål