Hvad er der galt med arbejde og uddannelse, og hvorfor skulle vi stræbe efter at
Bøger / / December 19, 2019
ubrugelig arbejde
Husk forudsigelse af økonom John Maynard Keynes, at vi arbejder kun 15 timer om ugen så tidligt som 2030? At niveauet for vores velstand overgå alle forventninger, og vi vil bytte en imponerende andel af vores rigdom på din fritid? Det skete faktisk på en anden måde. Vores velstand er vokset markant, men den frie tid, vi har ikke havet. Tværtimod. Vi arbejder mere end nogensinde. […]
Men der er én brik i puslespillet, der ikke kommer i stedet. De fleste mennesker ikke deltager i udarbejdelsen af multi-farvede covers til iPhone, eksotiske shampoo med vegetabilske ekstrakter eller iskaffe og kiks bankede. Vores afhængighed af forbruget dækkes meste robotter og helt afhængige af lønnen for arbejderne i den tredje verden. Og selv om produktiviteten i landbruget og industrien i det seneste årti er vokset hurtigt, beskæftigelse i disse industrier faldt. Er det rigtigt, at vores arbejde overbelastning forårsaget af ønsket om at ukontrolleret forbrug?
Fra analysen Graeber viser, at utallige mennesker tilbringer hele deres arbejdsliv at gøre meningsløse, efter deres mening, arbejde som specialist i ring op kunder, personale direktør, specialist fremme i
sociale netværk, PR leder eller en af administratorerne på hospitaler, universiteter og offentlige institutioner. Den slags arbejde Graeber kalder ubrugelig.Selv de mennesker, der udfører det, erkender faktisk, at denne aktivitet er overflødig.
Den første artikel jeg skrev om dette fænomen forårsaget af strømmen af indlæggelser. "Personligt ville jeg foretrække at gøre noget virkelig nyttigt, - sagde en børsmægler - men jeg kan ikke affinde sig med den faldende omsætning." Han talte også om hans "fantastiske talentfulde tidligere klassekammerater fra kandidatgrad i fysik "er ved at udvikle teknologier til diagnosticering af kræft og til" tjene så meget mindre, end jeg gjorde, at det Det er overvældende. " Selvfølgelig, det faktum, at dit arbejde er en vigtig offentlig interesse og kræver en masse talent, intelligens og udholdenhed, garanterer ikke, at du vil være svømning i penge.
Og omvendt. Er er en tilfældighed, at udbredelsen af højt betalte ubrugelig arbejde faldt sammen med boom i de videregående uddannelser og udvikling af videnøkonomien? Husk, at tjene penge, skabe noget, er ikke let. Først skal du nødt til at lære en meget opstyltet, men meningsløs jargon (absolut nødvendigt, når man besøger strategisk symposier tværsektorielle at diskutere foranstaltninger for at øge den gavnlige effekt af samarbejdet i Internetsamfund). Kan skyllepumpetab hver; karriere i banksektoren er tilgængelig for nogle få udvalgte.
I en verden, der bliver rigere, og hvor alle køer giver mere mælk, og robotter producerer flere og flere produkter, der er mere plads til venner, familie, socialt arbejde, videnskab, kunst, sport og andre ting, der gør livet anstændigt. Men selv i det der er mere plads til alle former for nonsens.
Mens vi besat med arbejde, Arbejde og arbejde igen (selv med yderligere automatisering af nyttige aktiviteter og overførsel af sin outsourcet), vil antallet af overflødige job kun vokse. Ligesom antallet af ledere i de udviklede lande, der er vokset i løbet af de seneste 30 år og har gjort os til en krone rigere. Tværtimod viser undersøgelser, at lande med et større antal ledere i praksis mindre ydeevne og nyskabende. Halvdelen af de 12 000 fagfolk overvåget af Harvard Business Review, sagde, at deres arbejde "Meningsløs og ubetydelig", og det samme antal af de adspurgte sagde, at de ikke føler en forbindelse med deres mission selskab. En anden undersøgelse for nylig viste, at så mange som 37% af de britiske arbejdere mener, at de gør ubrugelig arbejde.
Og det er ikke alle nye job i servicesektoren er meningsløse - langt fra. Tag et kig på sundhed, uddannelse, politi og brandvæsen, og du vil finde en masse mennesker, der hver aften gå hjem at kende, på trods af deres beskedne indkomster, har de gjort verden bedre. "Som om de fik at vide:" Du har et rigtigt job! Og foruden alt dette, du har den frækhed at kræve det samme niveau af pensioner og sundhedspleje som middelklassen "?" - siger Graeber.
Det er muligt, og på en anden måde
Alt dette er især chokerende, fordi det, der sker inden for rammerne af det kapitalistiske system baseret på kapitalistiske værdier som effektivitet og produktivitet. Politikere utrætteligt understrege behovet for at reducere statsapparatet, men for det meste tavs om, at ubrugelige job fortsætte med at formere. Som et resultat, at regeringen på den ene side skærer mængden af nyttige job på områder relateret til sundhed, uddannelse og infrastruktur (som fører til arbejdsløshed), Og på den anden - har investeret millioner i arbejdsløsheden industri - uddannelse og tilsyn, som har for længst ikke for at være effektive redskaber.
Den moderne marked er lige så ligeglade med nytteværdi og kvalitet, og innovation. Det eneste, der er vigtigt for ham - profit. Undertiden fører dette til en lækker gennembrud, og nogle gange ikke. Oprettelse af en ubrugelig job efter det andet, hvad enten det er til arbejde eller telemarketologa skat konsulent har et solidt fundament: du kan gøre en formue uden at gøre noget.
I en sådan situation forværrer kun uligheden problem. Jo mere rigdom er koncentreret i toppen, jo højere efterspørgsel efter virksomhedernes advokater, lobbyister og specialister i højfrekvenshandel. I sidste ende betyder efterspørgslen ikke eksisterer i et vakuum: det er dannet som et resultat af konstante forhandlinger, bestemt af de love og institutioner i landet og, selvfølgelig, mennesker, der forvalter finansielle ressourcer.
Måske forklarer også, hvorfor de nyskabelser i de sidste 30 år - en tid med voksende ulighed - ikke helt lever op til vores forventninger.
"Vi vil gerne flyvende biler, og i stedet fik 140 tegn" - vittigheder Peter Thiel, der beskrev sig selv som en intellektuel af Silicon Valley. Hvis efterkrigstidens æra har givet os sådanne vidunderlige opfindelse som vaskemaskine, køleskab, rumfærge og p-pillerMen for nylig har vi en forbedret version af den samme telefon, som vi købte for et par år siden.
Faktisk alt bliver mere rentabelt ikke at innovere. Forestil hvor mange opdagelser blev ikke gjort på grund af det faktum, at tusindvis af lyse sind spildt sig på at opfinde meget komplekse finansielle produkter, i den ende, der bragte kun ødelæggelse. Eller brugt de bedste år af sit liv, ved at kopiere eksisterende lægemidler, så de adskiller sig fra den oprindelige var ubetydelig, men alligevel tilstrækkeligt til at hjernemæssig advokat kunne skrive en ansøgning om et patent, og så vil din vidunderlige public relations-afdeling vil lancere en helt ny kampagne er ikke så nyt medikamenter.
Forestil dig, at alle disse talenter ikke blev investeret omfordeling rigdom og deres skabelse. Hvem ved, måske vi ville have allerede dukket jetpacks, undersøiske byer og en kur mod kræft. […]
Specialister på tendenser
Hvis der nogensinde var et sted, hvorfra man kan begynde at søge efter en bedre verden, er det - i klasseværelset.
Mens uddannelse kan have bidraget til fremkomsten af ubrugelige arbejde, det var også kilden til nye og håndgribelige velstand. Hvis vi laver en liste over ti mest indflydelsesrige erhverv, vil undervisningen være blandt de førende. Ikke fordi læreren får belønningen som penge, magt eller position, men fordi læreren i høj grad bestemmer noget mere vigtigt - retningen af menneskets historie.
Måske det lyder patetisk, men tage en almindelig folkeskolelærere, der hvert år en ny klasse - 25 børn. Så i 40 års undervisning, vil han påvirke livet for tusindvis af børn! Desuden læreren påvirker personlighed af de studerende i deres mest bøjelig alder. De, trods alt, børn. Læreren ikke kun forbereder dem til fremtiden - han er også direkte skaber fremtiden.
Derfor vil vores bestræbelser betale udbytte for hele samfundet i klasseværelset. Men der er næsten intet sker.
Alle relevante diskussioner relateret til uddannelses-Vedrørende dens formelle aspekter. Måder at undervisningen. Didaktik. Uddannelse vises konsekvent som en hjælp i tilpasningen - det smøremiddel, der giver mulighed for en mindre indsats for at glide gennem livet. Under en telefonkonference på spørgsmål om uddannelse, en endeløs parade af eksperter forudsiger Trends fremtid og hvilke færdigheder vil være afgørende i det XXI århundrede: de grundlæggende ord - "kreativitet", "tilpasningsevne" "Fleksibilitet".
Fokus er altid kompetence snarere end værdier. Didaktik, ikke idealer. "Evnen til at løse problemer" snarere end et problem der skal løses. Uvægerligt, alt drejer sig om ét spørgsmål: hvad viden og færdigheder eleverne har brug for i dag for at lykkes i arbejdsmarkedet i morgen - i 2030? Og det er absolut det forkerte spørgsmål.
I 2030-meter høje efterspørgsel vil være kyndige revisorer uden problemer med samvittighed. Hvis den nuværende tendens fortsætter, lande som Luxembourg, vil Holland og Schweiz være endnu større skattely, hvor Transnationale selskaber effektivt kan unddrage sig skat, der forlader udviklingslande er endnu mere udsatte stilling. Hvis formålet med uddannelse - at tage disse tendenser, som de er, i stedet for at bryde dem, er den nøglekompetence af det XXI århundrede dømt til at være egoistisk. Ikke fordi det kræves af lovgivningen i markedet og teknologi, men kun af den grund, naturligvis, det er sådan vi foretrækker at tjene penge.
Vi må spørge os selv et andet spørgsmål: Hvilken viden og færdigheder vores børn skal have i 2030?
Så i stedet for foregribelse og tilpasning, vi sætter i centrum for regeringsførelse og kapacitet. Snarere end at tænke over, hvad vi behovFor at gøre en levende en eller anden måde forgæves aktivitet, kan vi tænke over, hvordan vi vi ønsker tjene. Ingen specialist på tendenser vil ikke være i stand til at besvare dette spørgsmål. Og hvordan kunne han gøre det? Han følger bare de tendenser, men skaber ikke dem. Gør det - vores opgave.
Til svar, er vi nødt til at undersøge os selv og vores personlige idealer. Hvad vil vi? Mere tid til venner, for eksempel, eller for en familie? På frivilligt arbejde? Art? Sport? Fremtiden for uddannelse bør være at forberede os ikke kun for arbejdsmarkedet, men også for livet. Vi ønsker at holde igen på den finansielle sektor? Så måske skulle vi undervise spirende økonomer filosofi og moral. Vi ønsker større solidaritet mellem racer, køn og sociale grupper? Vi introducerer emnet for samfundsfag.
Hvis vi rekonstruere uddannelse på baggrund af vores nye ideer, arbejdsmarkedet følge lykkeligt. Lad os forestille os, at vi har øget andelen af kunst, historie og filosofi i skoleforløbet. Du kan satse, der vil øge efterspørgslen efter malere, historikere og filosoffer. Det er lige så John Maynard Keynes forestillet 2030 i 1930. Øget velstand og indsats robotteknologi endelig tillade os at "værdsætte formålet med de ovennævnte midler og foretrækker de gode fordele."
Betydningen af en kortere arbejdsuge er ikke, at vi kunne sidde og lave ingenting, og at vi kunne bruge mere tid til de ting, der er virkelig vigtigt for os.
I sidste ende er det samfundet - og ikke marked eller teknologi - at beslutte, hvad der virkelig er værdifuldt. Hvis vi ønsker at se i dette århundrede, vi er blevet rigere, må vi slippe af dogmet, hvis noget arbejde har betydning. Og hvis vi taler om det, lad os slippe af med den misforståelse, at høj indtjening er udtryk for automatisk vores værdi for samfundet.
Så kan vi indser, at i forhold til at skabe en bankmand være værd værdier.
Hollandske forfatter og filosof Rutger Bregman kaldt en af de mest fremragende unge tænkere i Europa. I "Utopia for realister", introducerer han læserne til de universelle grundlæggende indkomst ideer og femten timers arbejdsuge. Samt dokumentation for deres resultater i muligheden for og nødvendigheden, der tilbyder et nyt perspektiv på samfundets struktur.
køb
Layfhaker kan modtage en provision fra køb af varer præsenteret i publikationen.
se også🧐
- "Kreative klasse" - en bog om de mennesker, der skaber fremtiden
- 6 ting, der er behov for at ændre i skoleundervisningen nu!
- Sådan ændre verden ved 2045