7 foredrag stand til at ændre den sædvanlige fremgangsmåde til dannelsen af
Danner / / December 19, 2019
1. Selvorganisering - fremtidens uddannelse
Forsker og underviser Sugata Mitra ønsker at bygge en skole i den virtuelle sky, hvor børn vil være i stand til at lære af hinanden. I sit foredrag fortæller han om idéen om selvorganiserede læringsrum (Sæbe). På eksemplet med børn fra Indien, England og Australien, viser han den Sæbe i praksis: børn bliver undervist i klasseværelset uden en lærer, men der er ikke kaos, men ved deres viden, de er langt foran jævnaldrende.
Underviser foreslår at stille børn spørgsmål, giver adgang til internettet og beundre resultatet. Eleverne skal selv finde svar, løse udfordrende gåder, og lære om oprindelsen af verden, så snart de får frihed til at søge.
Sugata Mitra mener, at vi skal være opmærksomme på uddannelse som et produkt af selvorganisering. Hvis læringsprocessen at lade gå sine egne veje, vil læring være. Læreren starter processen, og derefter bevæger sig til siden og ser.
Sugata MitraDu kan oprette Soap hjemmet, i skolen og udenfor. Venligst gøre det i alle fem kontinenter, og sende mig dataene. Jeg behandler dem, placeret i "skole i skyerne", og vil bygge fremtidens uddannelse.
Forskeren siger, at "skole i skyerne" - et sted, hvor børn bliver sendt til den intellektuelle rejse i søgen efter svarene på de store spørgsmål.
2. Hvordan skal ligne en perfekt uddannelsessystem
Ken Robinson - forfatter, foredragsholder og international rådgiver om udvikling af kreativ tænkning, uddannelse og innovation i offentlige og offentlige organisationer. I sit foredrag, sagde han, at skolesystemet er intolerant over for fejl. Men en, der ikke er parat til at være forkert, kan ikke gøre.
Ken RobinsonVores uddannelsessystem har ødelagt vores sind, da vi har spist op jordens indre. Men vi kan ikke bruge dette system yderligere. Vi er nødt til at genoverveje de grundlæggende principper for at undervise børn.
Det største problem for uddannelse Ken Robinson mener, at det disaccustoms folk mulighed for at være kreativ. Vi har ikke udvikle kreative evner, og vokse ud af dem. Underviseren mener, at kreativitet er nu lige så vigtig som læsefærdigheder.
3. Hvorfor video er vigtig i læringsprocessen
Salman Khan - skaberen af online-foredrag "Khan Academy" med de grundlæggende lærebøger om matematik, økonomi, kunsthistorie, videnskab, sundhed, medicin, der har over 42 millioner registrerede brugere fra 190 lande.
Han mener, at hvis man giver de studerende mulighed for at studere foredraget derhjemme, og derefter i klassen til at udføre opgaver under tilsyn af lærere, frit interagere med hinanden, vil det menneskeliggøre skole klasser.
Eleverne kan se videoer derhjemme, stopper ved vanskelige øjeblikke, revidere og udvikle programmet i deres eget tempo. På det tidspunkt, skolen er blot et par foredrag, givet af hjemmearbejde og skriftlig eksamen. Ligegyldigt hvordan hans elever bestået. Hele klassen umiddelbart overføres til et nyt emne.
Men der er et problem: selv de studerende, der har bestået eksamen for 95%, noget mangler. Og denne uvidenhed, de bevæger sig på. Med den hurtige passage af materielle gode studerende falder ned på simple ting, fordi de er forblevet huller i viden.
Salman KhanDet er ligesom at lære at køre på cykel. Jeg forklare teorien, og derefter give cyklen i to uger. Så jeg kommer tilbage og sige, "Så lad os se. Du har et venstresving problem. Du kan ikke sætte farten ned. Er du en cyklist med 80%. " Og jeg sætter tre af jer på panden og siger: "Nu tager odnokolosny cykel." Som ville være latterligt som det kan lyde, lektionerne i klasseværelset sker på den måde.
4. Bly uden frygt, kærlighed meget
Linda Klayet-Ueymen - direktør for skole i Philadelphia med urokkelig tro på potentialet for børn. Med tårer i øjnene fortæller Linda, at han først kom ind i en af de værste skoler i North Philadelphia.
Linda Klayet-UeymenDet var ikke en skole. Omkring var bunker af brudte møbler og skrammel. Klasser forblev næsten tomme, fordi de studerende var bange for at komme og sidde ved deres skriveborde, bange for slagsmål og mobning. Lærerne var bange de studerende selv.
Den nye direktør har besluttet ikke at skifte på nogen hans opgaver og fastsætte deres egne regler. Vigtigt i sin kamp for forandring begyndte tre slogans:
- Hvis du ønsker at være en leder - være.
- Og hvad så? Så hvad?
- Hvis ingen fortalte dig i dag, hun elsker dig, husk at jeg elsker dig og vil altid elske.
På trods af den ligefremhed i formuleringen, dens frygtløs lederskab og vender tilbage - et eksempel for ledere rundt om i verden. Linda - en direktør, der er på vagt i spisestuen, fordi det mener, at det er vigtigt at bruge tid med deres elever. Hun lykønsker dem på deres fødselsdag og er ikke bange for at tale om personlige ting.
5. Børn lærer ikke fra dem, de ikke kan lide
Rita Pearson - lærer med fyrre års erfaring. Hun kæmper, at lærerne troede på deres elever, og mener, at de studerende har brug for at skabe en reel menneskelig relation, for uden dem er der ingen effektiv læring.
Rita hørte engang en kollega sagde, "Jeg kan ikke betale for noget, som jeg elskede børn. Jeg bliver betalt for at jeg gennemførte lektioner. Børn har brug for at lære, jeg er nødt til at undervise. Det er alt. " Rita sagde: "Husk, børn ikke lære af dem, de ikke kan lide."
Hvor smukt at verden ville være, hvis børnene ikke er bange for at tage risici, til at tænke og til at have en stærk støtte. Ethvert barn fortjener at blive støttet - en voksen, der aldrig forlade ham.Rita Pearson
I sin tale, at Rita Pearson taler om, hvor vigtigt det er undskylde til de studerende, hvorfor hjælpe dem til at forbedre selvværd, og at et sådant forhold, der vil aldrig forsvinde.
6. Sådan aktiveres sommeren hul i fremme af
Karim Abuelnaga - Iværksætter på området for pædagogiske projekter og stipendium TED. I sit foredrag, sagde han, at i løbet af sommeren, børn fra lavindkomst-områder i USA for at glemme en masse af den opnåede viden i løbet af skoleåret.
Nu er den traditionelle sommerskole minder eleverne straffet og lærere - sygeplejersker arbejde. Går tilbage til skolen, flere studerende tilbringe to måneder ud til at inddrive den viden. Resultatet er, at fem måneder er simpelthen tabt.
Karim AbuelnagaHvis vi kan forhindre tab af fem måneder, kun to omlægning, forestil dig mulighederne, at vi kan opdage, omarbejde hele kalenderåret.
Karim Abuelnaga tilbud slå denne tab af viden til en mulighed for at fremme og udvikle stien til en bedre fremtid. Han mener, at det er nødvendigt at udvikle et program, der vil gøre det muligt for lærerne at blive mentorer og inspirere andre til at gøre det muligt ærer studerende til nye udviklinger.
7. Hvorfor det er så vigtigt for teenagere drøm
Wendy Troxel - søvn specialist, den behandlende læge og mor til en teenager. På grund af sin profession, hun er godt klar over betydningen af søvn, Årsagerne til hans mangel og hvordan man skal håndtere det. Men selv sådan en specialist falder hårdt, når det kommer til at løfte søn i skole.
Otte anbefalede timers søvn - en tredobbelt i dagbogen. I en drøm, læring finder sted, dannelsen af minder og følelser behandling. For teenagere opvågnen på 6:00 svarer til løft kl 4 for voksne.
Wendy TroxelTidlig initiering uddannelse direkte påvirker, hvor lidt søvn teenagere. Vi får en hel generation af unge træt og oppustet.
Tilhængere af den sene start af klasser ved, at puberteten - en periode med hurtig udvikling hjerne. Disse studerende, hvis skole klasser begynder senere, mindre fravær, mindre fratrækkes, og lære meget bedre.
Se også:
- 10 optrædener på TED, hvilket vil bidrage til at finde sit kald i livet →
- 10 optrædener på TED, som vil ændre dit forhold til dig selv og verden →
- Hvor skal vi hen for at lære: en check-liste for at vælge universitet og speciale →