Hvordan man skaber et udviklende miljø for et skolebarn
Miscellanea / / April 03, 2023
Forældre kan give sådanne forhold, hvor børn selv vil blive tiltrukket af viden, og vurderinger bliver kun et feedbackværktøj.
1. Diskuter resultater i en rolig dagbog
Succes i skolen garanterer ikke succes i voksenlivet. Derfor er det ikke den bedste strategi at opnå "fremragende" gennem magt, skældud eller straffe for toere. Der er risiko for, at barnet kun trækker karaktererne op på grund af frygt. Men han er meget mere tilbøjelig til at undgå at tale om sine studier og skjule sine vanskeligheder. Og selve skolen vil blive forbundet med et forfærdeligt sted, fra at besøge, som der ikke er andet end ballade. Derudover vil det være svært for barnet at henvende sig til dig for at få støtte.
Prøv at finde ud af, hvad der er årsagen til den lave vurdering. Måske følte eleven sig utilpas eller skændtes med en ven og forberedte sig derfor ikke til timen. Hvis årsagen er et komplekst program, så tal med læreren eller søg efter yderligere litteratur, der vil hjælpe dig med bedre at forstå emnet.
Et behageligt og sikkert miljø er vigtigt ikke kun derhjemme. Sberbank Charitable Foundation "Bidrag til fremtiden" har igangsat skabelsen af forskellige løsninger, der gør det muligt at danne uddannelsesmæssige organisationer, et personligt udviklingsmiljø, hvor vilkår bliver til udviklingsmuligheder, og barnet kan møde sin nøgle psykologiske behov, lære at modstå stress og træffe valg, tage en aktiv stilling på forskellige områder af livet og aktiviteter. Som et resultat øges hans velvære, harmoniske relationer dannes med lærere, forældre og venner, indre motivation for viden, præstationer og selvudvikling afsløres, akademisk succeser.
Uddannelsesprodukter har bestået ekspertise på flere niveauer. For eksempel, uddannelsessæt "Socio-emotionel udvikling af børn" og "Udvikling af personligt potentiale" anbefales til skolepsykologernes arbejde.
For at lære mere2. Ros processen, ikke resultatet
Uddannelse slutter ikke efter endt uddannelse. Selv voksne skal være i stand til at tilegne sig ny viden og opgradere færdigheder for at komme videre i deres karriere. Hvis barnet kommer tilbage med et A eller et B, er det vigtigt at diskutere, hvad der præcist førte ham til et fremragende resultat. Hvis det var et svar i lektionen, så find ud af, hvordan læreren reagerede, og hvordan eleven selv havde det i processen. Hvis du har fået karakter på et essay eller et projekt, så bed om at se det. Spørg forsigtigt, hvordan arbejdet med opgaven gik, og hvad barnet er særligt stolt af.
Det er vigtigt at støtte en elev, der endnu ikke har vist gode resultater. Men ty ikke til urimelig ros og overdreven motivation. Nogle gange med ordene "Alt vil helt sikkert ordne sig næste gang", afviser forældre simpelthen virkelige problemer. Prøv at finde ud af, hvad der forhindrer barnet, og tænk over, hvordan du kan hjælpe det.
3. Forklar, at viden er vigtigere end karakterer
En skoleguldmedalje vil ikke være nyttig i livet, men den opnåede viden og evnen til at anvende den i praksis vil bestemt ikke være overflødig. Indgyd dit barn en interesse for genstande. Vis, hvordan kemi, fysik eller matematik fungerer i det virkelige liv, og hvad er deres praktiske brug. For eksempel giver viden om biologi dig mulighed for at forstå, hvordan den menneskelige krop fungerer, og det er bedre at tage sig af det. Og hvis dit barn er interesseret i rumskibe og fly, så fortæl dem, at det er umuligt at bygge dem uden at forstå fysik.
At gøre skoleundervisningen så nyttig som muligt for det moderne liv er en af fondens opgaver "Investering i fremtiden». Derfor støtter og promoverer han projekter, der hjælper børn med at forstå nye teknologier. For eksempel projektet "Akademiet for kunstig intelligens for skolebørn”, som implementeres som en del af programmet Digitale færdigheder og kompetencer. På projektets hjemmeside kan du finde introduktionslektioner til at stifte bekendtskab med området, onlinekurser til at udvikle praktiske færdigheder, opdateret information om arrangementer og konkurrencer for skoleelever, bl.a. herunder om profilen "Artificial Intelligence" af National Technology Olympiad, hvor sejren kan bringe ikke kun værdifulde præmier, men også fordele, når man kommer ind på førende universiteter lande.
Fonden Investering i Fremtiden producerer materialer, der kan bruges derhjemme. Hjemmesiden har en sektionØkonomisk forståelse for dialog mellem børn og forældre». Hvor kommer penge fra, hvordan priserne dannes, hvorfor banker er nødvendige - svar på disse spørgsmål er samlet i podcasts, digests og bøger.
Opgrader finanskompetencer4. Tilskynd til uafhængighed, men nægt ikke hjælp
Lad dit barn forstå, at hvis det er svært for ham at forstå et nyt emne, er du der altid og vil fortælle dig det. Men du behøver ikke lave lektier for ham, samt påtvinge dine råd, hvor han selv gør det. At mestre fagene er elevens opgave. Lad ham udforske og lede efter svar på egen hånd. Evnen til at træffe beslutninger vil øge barnets selvtillid. Du kan kun forsigtigt vejlede eleven og hjælpe ham med at finde nyttig information. Tilbyd for eksempel at se en træningsvideo sammen og diskutere den.
Tillid til, at voksne vil hjælpe i en vanskelig situation, er meget vigtig for et barn. For at forældre kan forstå de svære aspekter af opdragelse og uddannelse, udgav Fonden Investering i Fremtiden "En guide til den moderne familie». Her kan du finde samlinger af bøger og film til fælles fritid, digests om studier, nyttige artikler om ungdom og tidlig udvikling. Materialerne i dette projekt vil give forældre mulighed for at begynde at interagere med barnet som person, de vil fortælle dig, hvad harmonisk og miljøvenlig støtte er, og vil introducere principperne for børns udvikling som personlighed. Og dette projekt blev også en af vinderne af den årlige konkurrence "Mum's Choice - 2022" i nomineringen "Det mest betydningsfulde sociale projekt".
For at lære mere5. Lær at håndtere følelser
Vanskeligheder med fag kan forårsage tristhed, vrede, tvivl om sig selv, især hvis eleven investerede i resultatet og var stolt af det udførte arbejde. Derfor er det vigtigt at hjælpe børn med at pumpe følelsesmæssig intelligens – evnen til at identificere og skelne mellem træthed, irritation, tristhed og andre tilstande. Dette vil give barnet mulighed for ikke kun at styre sine følelser, men også at forstå, hvad andre oplever. For eksempel lærere og klassekammerater.
Forklar, at det er okay at mærke følelser, også negative. Men det er vigtigt at lære at udtrykke dem på måder, der ikke skader nogen. For eksempel, hvis dit barn er vredt, fordi det ikke kan løse et problem, så tilbud at skifte over og dyrke noget motion. Lær eleven at tale om sine følelser, for eksempel: "Jeg er ked af det, fordi ...", "Jeg er bange, fordi ...". Nogle gange er det nok at tale højt om dine følelser til at reducere deres intensitet.
6. Sammenlign ikke med andre
Børn er forskellige: Nogle er gode til musik, andre er gode til robotter, andre er fødte atleter. Derfor er det ikke værd at nævne klassekammerater, børn af en nabo eller ældre brødre og søstre som eksempel. Dette kan være et slag for barnets selvværd, forårsage vrede, skam eller endda vrede. Det er bedre at lære eleven at sammenligne sig selv med sig selv fra fortiden og mærke vækst. Han løser måske ikke matematiske problemer så let som en skrivebordskammerat, men det betyder ikke, at det vil være det samme på andre områder. Hjælp dit barn med at sætte mål og analysere, hvordan du opnår de ønskede resultater, hvilke opgaver han allerede laver godt, og hvilken viden der skal forbedres. Så eleven vil fokusere på sine fremskridt og ikke på andres præstationer.
Dække over: "Investering i fremtiden" / Vectorium / kostolom3000 / Shutterstock / Artem Zverev / Lifehacker