19/12/2019
0
visninger
Hvordan man lærer et barn at skrive. Undervisning i skrivning - gratis kursus fra 4brain, træning 9 lektioner, Dato 29. november 2023.
Miscellanea / / November 30, 2023
I dag kan man næsten ikke finde en person, der ikke kan skrive. Men hukommelsen er stadig frisk fra de tider, hvor folk ikke kun ikke vidste, hvordan man gør dette, men ikke engang havde den mindste læsefærdighed. Men selv blandt det overvældende flertal var der altid dem, der var uddannet i både at skrive og læse. Det var til sådanne mennesker, at ærlige mennesker kom for at tage notater, læse dokumenter og udføre andre lige så vigtige sager og opgaver. Men hvad der er mere interessant er, at folk, der enten kun kunne skrive eller kun læse, blev betragtet som semi-litterære.
I besvarelsen af dette spørgsmål er der flere grundlæggende grunde til vigtigheden af at skrive:
Derfor er vigtigheden af skrivefærdighed meget svær at overvurdere. Men for at et barn skal kunne skrive smukt, korrekt og kompetent, skal der naturligvis tages fat på hans uddannelse. Ja, det er måske ikke særlig nemt, men det er ekstremt vigtigt. Desuden, hvis du lærer dit barn at læse og tælle, hvorfor så ikke lære ham at skrive?
Mange forældre stiller sig selv spørgsmålet om, hvordan man gør dette, mens deres børn stadig er meget små. De leder efter alle mulige måder at undervise i skrivefærdigheder, smuk håndskrift, udvide ordforrådet osv., så barnet kan gå forberedt i skole, opnået stor succes i sine studier, holdt trit med sine klassekammerater mv. Det er af disse grunde, at mødre og fædre fra de første leveår fortynder deres børns dagligdag med forskellige aktiviteter og lektioner.
I tilfælde af at din idé ikke er en manifestation af ambition eller et indfald, men et sandt ønske om at uddanne dit barns sunde, holistiske og harmoniske personlighed, er oplysningerne nedenfor specifikt til du.
Før du begynder at lære dit barn at skrive, skal du være opmærksom på et meget vigtigt punkt. Det er her, vi starter.
Enhver, der ønsker at lære sit barn at skrive, må straks indse, at for at opnå succes bliver de nødt til at gøre alt, hvad de kan og gennemtænke deres egen metode. Men vi vil tale mere om metoderne, men indtil videre fokuserer vi på træningens stadier.
De præsenterede stadier er kategoriseringen af lærere og børnelæger. Forresten, ifølge deres mening bør du ikke begynde at lære et barn at skrive før det er tre år - det er stadig meget tidligt. Men når barnet krydser denne tærskel, kan du begynde lidt efter lidt. Hvad angår perioder, skal de tages i betragtning. Lad os overveje spørgsmålet mere detaljeret.
1. Forberedelsesperiode
Skrivetimer giver ingen resultater, hvis barnet ikke kan udføre flere enkle, men meget vigtige handlinger. Baseret på dette skal du i første fase lære barnet:
Det omfatter blandt andet også ret udviklede finmotoriske færdigheder, som vi allerede har diskuteret. Det er også vigtigere, at når barnet begynder at lære at skrive, skal det allerede kunne bogstaverne. Dette indikerer igen behovet for at studere alfabetet, før du starter undervisningen.
Forberedelsesperioden svarer som udgangspunkt til alderen fra tre til fem år.
2. Fase for at lære at skrive med blokbogstaver
Du vil vide, at den forberedende fase var vellykket af, hvordan dit barn udfører ovenstående handlinger - hver af dem burde allerede være velkendte for ham og enkle for ham. Så snart dette sker (i de fleste tilfælde ved 5 - 5,5 år), kan du trygt begynde at mestre trykte bogstaver.
3. Fase for at lære at skrive i kursiv
Ved skrivning med store bogstaver er situationen noget anderledes. Under hensyntagen til de særlige kendetegn (og for børn, vanskeligheden) ved at skrive dem, er det bedre at gå videre til dem tættere på skolen, hvor kopibøger bruges. Nå, eller i ekstreme tilfælde i ældre førskolealder, dvs. omkring fem eller seks år gammel. Det hele afhænger af din beslutning og barnets ønsker og evner.
Ved at bygge læringsprocessen i overensstemmelse med disse stadier, vil du gøre den harmonisk, smidig og effektiv. Og efter at have set på stadierne i at lære børn at skrive, vil det være tid til at tale om de mest almindelige fejl, som forældre begår, når de går i gang. Når du beskæftiger dig med dit barns tidlige udvikling, så prøv ikke at forpligte dem.
Og i slutningen af den indledende lektion vil vi gerne give dig nogle flere tips, som helt sikkert vil være nyttige for dig i din fremtidige praksis.
Disse anbefalinger blev ikke opfundet af os, men kompileret af en af de mest berømte russiske akademikere, psykolog, læge biologiske videnskaber, professor og direktør for Institut for udviklingspsykologi ved det russiske uddannelsesakademi - Maryana Mikhailovna Bezrukikh. Efter hendes mening, baseret på mange års erfaring, i processen med at lære børn at skrive, bør følgende tages i betragtning:
Dette afslutter den første lektion. I den anden lektion vil vi introducere dig til de grundlæggende principper og mest populære metoder, der bruges til at lære børn at skrive. Efter at have læst dem, vil du vide, hvad der kan bruges, og hvad der vil være mere effektivt specifikt i dit tilfælde.
Lektion 1. Grundlæggende principper og grundlæggende metoder til at lære børn at skrive
Som det skal forstås, er processen med at lære børn at skrive ikke kun baseret på en bestemt metode, men også på specifikke generelle didaktiske principper.
Derfor vil vi først tale om dem, og derefter vil vi tale om metoderne.
Lektion 2. Hvordan man lærer et barn at skrive: forberedelse, spil, tricks, anbefalinger
At lære et barn at skrive er en opgave, selvom den er svær, men ganske gennemførlig, og enhver ansvarlig forælder kan gøre det. Spørgsmålet er snarere, hvornår man skal starte førskoleundervisning, for starter man for tidligt, kan barnet få problemer i fremtiden. Det er af denne grund, at det første, du skal være opmærksom på, er udviklingen af finmotorik.
For eksempel sagde den berømte lærer Vasily Sukhomlinsky, at oprindelsen af børns evner og talenter er på spidsen af børns fingre. Det er ingen hemmelighed, at med udviklingen af finmotorik udvikles også de tilsvarende dele af hjernen, muskelhukommelse, opmærksomhed, udholdenhed trænes, dvs. virkelig forberedelse til skrivning finder sted. Og her skal du "gribe det øjeblik", hvor du skal gøre alt, så barnet allerede i første klasse lettere kan lære.
Lektion 3. Undervisning i skrivning til små
I den sidste lektion begyndte vi allerede at tale om at forberede børn på at lære at skrive. Dernæst vil vi fortsætte dette emne og samtidig gå videre til praksis med indledende træning. Som det allerede er blevet klart, begynder forberedelsen flere år før skolen. Men mange forældre, der har travlt med hurtigt at starte klasser, studerer hastigt metoder, men gør det slet ikke være opmærksom på selvkontrol, fordi kun det giver dig mulighed for at undgå at begå de mest almindelige fejl. Den vigtigste af dem er at starte træningen for tidligt.
Ifølge folkeskolelærere bør forældre på baggrund af mange års erhvervserfaring ikke lære deres førskolebørn at skrive (især i kursiv). Og den kategoriske karakter af denne udtalelse er naturligvis baseret på en række specifikke grunde:
Lektion 4. Bogstav i kursiv
På trods af at det at lære børn at skrive korrekt er en af skoleuddannelsessystemets vigtigste opgaver, og førskoleforberedelse er altid velkommen, der er kun ét krav til netop denne førskoleforberedelse - at barnet ved det alfabet. Hvad angår evnen til smukt at skrive breve, er alt her - som Gud behager - ikke påkrævet for "indskrivning" i førsteklasseelever.
Men omsorgsfulde forældre ønsker til gengæld ikke at lade deres barns udvikling gå sin gang eller flytte ansvaret for dette over på lærernes skuldre alene. Derfor er førskoleskrivningstimer langt fra ualmindelige. Og her vender vi tilbage til lærernes observationer: det blev bemærket, at børn, der lærte at skrive derhjemme selv før skolen, når de går ind i første klasse, skriver de ofte dårligere end dem, der allerede er begyndt at mestre sådan en svær færdighed ved skrivebordet.
Lektion 5. Lær at skrive korrekt og uden fejl
Evnen til smuk og kompetent skrivning kan let betragtes som en indikator for udviklingen af en persons personlighed og individuelle kultur. Desværre er ingen født med evnen til at skrive bogstaver på en eksemplarisk måde, følge reglerne for at skrive dem og ikke lave fejl. Kun forældres og børns hårde arbejde gør det muligt at udvikle evnen til at skrive grammatisk korrekt i en tidlig alder.
I førskoleperioden og i de lavere klasser begår børn mange fejl i skrift, og endda i de tilfælde når de kopierer en tekst fra en prøve eller tavle, opfatter en andens tale ved øret eller udtrykker deres egen tanker. Og dette, sammen med at lære børn at skrive blok- og store bogstaver, er endnu et emne, som bestemt bør overvejes. Vi begynder den sjette lektion med en beskrivelse af de grundlæggende principper for at lære børn at skrive korrekt, og vi vil fortsætte med metoder til at lære børn at kopiere fra prøver og skrive fra diktat.
Lektion 6. At slippe af med analfabetisme på skrift. Overvinde modvilje mod motion
Mange børn kan ikke forstå, hvorfor det er så vigtigt at kunne læse og skrive rigtigt. De skriver roligt "arel", "mus", "orbuz", og alt er fint - hvilken forskel gør det - "a" eller "o" i et ord, for det er allerede klart for enhver, hvad det handler om. Ud fra dette er den første ting at gøre at forklare barnet selv vigtigheden af læsefærdighed.
Læsefærdighed, og i særdeleshed læsefærdighed i skrift, er i dag et tegn på en persons uddannelse. Det er nødvendigt for en elev at kunne læse af den grund, at der er skriftlige opgaver og arbejde i alle fag, hvilket betyder, at der altid er brug for læse- og skrivefærdigheder. Desuden spøger klassekammerater, og i nogle tilfælde lærere, ofte med børn, der ikke kan skrive korrekt, og gør grin med dem. Og hvem kan lide det, når de "stikker næsen" af deres egne fejl, og samtidig gør grin med dem?
Lektion 7. At lære at skrive essays
En elev skal kunne skrive essays lige så meget som evnen til at omskrive tekster fra en prøve, for at skrive iflg. diktat osv. Desuden er denne færdighed nødvendig selv af dem, der ikke er blevet velsignet af naturen med litterært talent. Mens nogle børn skriver essays uden problemer, kan andre altså finde det meget svært. Hvordan skal man opføre sig i sådan en situation? Hvad kan effektiv forældrehjælp bestå af?
Lektion 8. At lære et barn at skrive på fremmedsprog
For et tilfredsstillende liv, som åbner op for mange nye perspektiver og muligheder, har en moderne person et presserende behov for at kende mindst et fremmedsprog. Med kendskab til et fremmedsprog kan du komme ind på et universitet med de relevante krav, gå på studie under et udvekslingsprogram for studerende i udlandet, stifte nye bekendtskaber med mennesker rundt omkring i verden, få en god stilling i en stor international virksomhed mv. Og hvis vi tager det i betragtning faktum, at det er bedst at tilegne sig ny viden i en ung alder, så bør du begynde at lære et fremmedsprog før skoletid, eller i det mindste i den første klasser.
Hvordan man lærer at læse på et fremmedsprog blev diskuteret i den første blok af vores kursus. Nu vil vi fortsætte emnet fremmedsprog, men vi vil overveje det i forbindelse med undervisning i skrivning. Og vi vil igen tage engelsk som et "eksperimentelt" sprog. Årsagerne er de samme: Engelsk er et internationalt sprog, meget populært, efterspurgt og ret nemt at lære. Så lad os gå, eller som amerikanerne siger: "Lad os gøre det!"
Lektion 9. At lære et barn at skrive på et tastatur
Det moderne liv er fuldstændig utænkeligt uden computere. De ledsager en person overalt, fra hjemmet til arbejdskontoret, fra kaffemaskinen til butikkens kasseapparat. Selv uden at tale om global computerisering, bliver det klart, at det i dag er et must at kunne arbejde med en computer. I mange uddannelsesinstitutioner (i øjeblikket hovedsageligt i Vesten, selvfølgelig) er pladsen for notesbøger og kuglepenne på skoleborde blevet erstattet af bærbare computere. Vi vil også tale om fordele og ulemper ved at indføre computere i uddannelsessystemet en dag på siderne i vores intellektuelle klub, men indtil videre fortsætter vi.
I dag møder man ikke ofte en voksen, der ikke ved, hvordan man arbejder på en computer, endsige børn. Men hvis det for den midaldrende generation er nok at kende grundlæggende programmer og kunne bruge internettet, og for bedsteforældre er det ganske mangler evnerne til at manipulere en mobiltelefon med trykknapper, så skal moderne børn mestre forviklingerne ved en brugerdefineret computer Videnskaber. Og en af de grundlæggende færdigheder blandt dem er evnen til hurtigt at skrive på et tastatur.
Tilmelding
YOU MIGHT ALSO LIKE
